“Навчання в епоху ШІ: використання інтелектуальних технологій для підвищення ефективності навчального процесу"
обговорення актуальних питань застосування штучного інтелекту, переваги та недоліки, практичне використання сервісів штучного інтелекту.
Подати заявку
874
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Вараський центр професійного розвитку педагогічних працівників Вараської міської радиІнформація про розробника (розробників):
Шух Марія ВасилівнаНапрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- формування професійних компетентностей галузевого спрямування, опанування новітніми виробничими технологіями, ознайомлення із сучасним устаткуванням, обладнанням, технікою, станом і тенденціями розвитку галузі економіки, підприємства, організації та установи, вимогами до рівня кваліфікації працівників за відповідними професіями (для працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- Інше: Воркшоп
Цільова група:
- Вчитель
- Керівник
- Керівник гуртка
- Педагог-організатор
- Практичний психолог
- Усі
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Г2.2. Здатність організовувати різні види й форми навчальної та пізнавальної діяльності здобувачів освіти
1. Що таке штучний інтелект.
2. Метанавички як важливий аспект розвитку особистості.
3. Як використовувати штучний інтелект в навчанні та для особистого зростання.
4. Практичні завдання з використанням штучного інтелекту.
Після воркшопу учасники
1) дізнаються про особливості впровадження технології штучного інтелекту в освіту,
2)визначать можливості, переваги та недоліки сервісів ШІ,
3) навчаться використовувати сервіси штучного інтелекту в своїй роботі для організації творчого навчального процесу.