Перша допомога у станах загрози життю: алгоритми дії педагога
Сформувати у педагогів базові знання та практичні навички першої допомоги, необхідні для швидкого й правильного реагування у станах, що загрожують життю учнів і дорослих у закладі освіти.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ВАРАСЬКИЙ ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ВАРАСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ВАРАСЬКОГО РАЙОНУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІІнформація про розробника (розробників):
Вараський центр професійного розвитку педагогічних працівниківОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Інше: організація діяльності педагогічних працівників з питань надання домедичної допомоги
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Асистент вихователя
- Асистент вчителя
- Вихователь
- Вчитель
- Заступник директора
- Керівник гуртка
- Практичний психолог
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Практичний психолог закладу освіти» (2020)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Керівник ЗДО. ЗК.06 Етична
- Вихователь ЗДО. ЗК.02 Соціальна
- Вихователь ЗДО. ЗК.06 Етична
- Практичний психолог. ЗК.09 Етична
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- В2.5. Здатність надавати домедичну допомогу учасникам освітнього процесу
- Вчитель ЗЗСО. Б1. Психологічна компетентність
Основи першої допомоги. Правові аспекти надання першої допомоги. Роль педагога.
Безпека під час надання першої допомоги.
Ключові реанімаційні дії. Оцінка стану постраждалого. Втрата свідомості.
Серцево-легенева реанімація.
Невідкладні стани у дітей та дорослих.
Дії у випадку кровотеч та травм.
Перша допомога в освітньому середовищі.
Проходження курсу шляхом отримання нових знань та навичок у сфері домедичної допомоги, а саме:
- розуміння функціонування головних систем;
- розуміння алгоритму дій під час невідкладних станів.
Учасники можуть:
- розпізнавати життєво небезпечні стани;
- діяти за уніфікованими алгоритмами першої допомоги;
- надавати допомогу до приїзду екстрених служб;
- працювати в команді під час надзвичайних ситуацій у школі;
- навчати базовий навичок першої допомоги учнів.