Інтерактивна онлайн-дошка як інструмент забезпечення спільної активності учнів
Мета підвищення кваліфікації: удосконалення фахової компетентності учителів завдяки ознайомленню зі специфікою роботи із онлайн-застосунками, формування навичок створення навчальних матеріалів за допомогою цифрових ресурсів і їх інтегрування в навчальний процес.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
ТОВ «На Урок» та Тєлєжкіна Олеся - доктор філологічних наук, професор кафедри психології, педагогіки і мовної підготовки Харківського національного університету міського господарства імені О. М. БекетоваОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Педагог професійного навчання» (2026)
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- спеціалізована освіта
- фахова передвища освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
- Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Одне із наших завдань – створити цікавий і привабливий простір уроку. А взаємодія учнів на уроці як вияв привабливості заняття – надважлива для розвитку багатьох навичок і вмінь наших вихованців. Якщо ми в класі, то тут безмір можливостей. А якщо віддалене навчання? Як маємо діяти? Щоб дати відповідь на це запитання, спробуємо опанувати інструменти, що посприяють спільній активності учнів, – онлайн-дошки.
Зміст
- Огляд онлайн-сервісів для взаємодії на занятті.
- Опанування інтерфейсу дошки Ideaboardz.
- Ознайомлення з особливостями роботи із сервісом Scrumblr.
- Дошка WBO – інструмент для спільнодії.
Учасники вебінару ознайомляться з особливостями роботи різних цифрових ресурсів, які допоможуть налагодити взаємодії учнів на уроці; навчаться працювати з цими інструментами й створять власні освітні продукти, оскільки отримають методичні поради щодо використання опрацьованих сервісів у навчальному процесі.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.