Когнітивний підхід до вивчення англійської мови, або як зробити навчання дружнім до нашого мозку
Мета підвищення кваліфікації: ознайомити учасників та учасниць вебінару з когнітивними засадами процесу навчання та їхнім впливом на засвоєння іноземної мови; розкрити значення уваги та активації наявних знань в аспекті створення передумов для довготривалого запам’ятовування; а також висвітлити різні типи вправ, які а) можуть використовуватися задля привернення уваги учнів та b) слугувати тригером наявних знань учнів
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
ТОВ «На Урок» та Тащенко Ганна - кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської мови ХНУ імені В.Н. Каразіна.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А2. Предметно-методична компетентність
- Б1. Психологічна компетентність
- Г1. Прогностична компетентність
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Як зробити матеріал для навчання не тільки зрозумілим, але й актуальним для учнів? Як зробити так, щоб вони могли не тільки успішно складати тести, але й активно використовувати мову поза межами класу? На ці запитання немає універсальних відповідей, проте є методи і прийоми, які забезпечують передумови для ефективного навчання, оскільки суголосні тому, як працює наш мозок. І ми розглянемо деякі з них та спробуємо розібратися, як і чому вони працюють.
Зміст
- Мотивація учнів та як її підвищити.
- Новизна та персоналізація як запоруки привернення уваги учня.
- Наявні знання – ключ до здобуття нових.
- Способи активації наявних знань учнів.
- Роль уваги в процесі навчання.
Учасники та учасниці вебінару поглиблять знання про мисленнєві процеси в основі навчання та типи вправ, які допомагають їх активізувати, а також дізнаються про роль врахування когнітивних чинників для мотивації учнів, що призводить до більш осмисленого та активного навчання.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.