Домедична допомога в надзвичайних ситуаціях (вихователі груп продовженого дня)

1.	Розробник освітньої програми	Кравченко А. М., старший викладач кафедри теорії й методики природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО
2.	Найменування освітньої програми	Освітня програма підвищення кваліфікації «Домедична допомога в надзвичайних ситуаціях» (вихователі груп продовженого дня)
3.	Мета освітньої програми	Розвиток здоров’язбережувальної компетентності вихователів груп продовженого дня, формування навичок надання домедичної допомоги
4.	Цільова аудиторія за спеціальністю або за посадою педагогічного працівника	Вихователі груп продовженого дня
5.	Напрям освітньої програми	Ціннісно-етична компетентність
6.	Зміст освітньої програми	№ з/п	Освітній компонент. Модуль / тема	Загальний обсяг годин	Засоби провадження
					Аудиторна робота				Самостійна робота
					Усього аудиторних годин	Інтерактивне заняття (лекція)	Навчальний тренінг	Практичне заняття
					Розподіл годин
		Модуль 1. «Здатність надавати домедичну допомогу учасникам освітнього процесу»		45	30	4	2	24	15
		1.1.	Нормативно-правові аспекти надання домедичної допомоги	3	2	2			1
		1.2.	Алгоритми надання першої допомоги	3	2			2	1
		1.3.	Надання допомоги під час непритомності: відновне положення	3	2			2	1
		1.4.	Етапи серцево-легеневої реанімації	6	4			4	2
		1.5.	Домедична допомога під час кровотеч. Способи зупинки кровотеч	6	4	2		2	2
		1.6.	Домедична допомога під час поранень	5	4			4	1
		1.7.	Види пов’язок. Правила та прийоми накладання пов’язок	3	2			2	1
		1.8.	Травми. Транспортування потерпілого	6	4			4	2
		1.9	Надання домедичної допомоги: невідкладні стани	6	4			4	2
		1.10.	Підсумкове заняття «Розв’язування ситуаційних завдань»	4	2		2		2
		Разом (години)		45	30	4	2	24	15
7.	Обсяг (тривалість), що  встановлюється в годинах та / або кредитах ЄКТС	30 годин (без урахування самостійної роботи) / 1,5 кредиту ЄКТС (з урахуванням самостійної роботи)
8.	Форма підвищення кваліфікації	Очна; за дистанційною формою навчання з використанням дистанційних технологій у синхронному або асинхронному режимі
9.	Вид підвищення кваліфікації	Навчання за освітньою програмою підвищення кваліфікації
10.	Перелік компетентностей, що вдосконалювати-муться	Загальні компетентності:  громадянська (ЗК.01); соціальна (ЗК.02); культурна (ЗК.03); лідерська (ЗК.04); підприємницька (ЗК.О5). Здоров’язбережувальна компетентність: здатність надавати домедичну допомогу учасникам освітнього процесу (В 2.5.З1., В2.5.32. В2.5.У1.)
11.	Очікувані результати	Удосконалення компетентностей
12.	Особи, які виконують освітню програму	Кравченко А. М.
13.	Строки виконання освітньої програми	2026 р.
14.	Місце виконання освітньої програми	Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти  (м. Миколаїв, вул. Адміральська, 4-а)
15.	Вартість надання освітньої послуги	Собівартість обраховується залежно від наповнення груп згідно з вимогами чинного законодавства
16.	Мінімальна та максимальна  кількість осіб у групі	8–30 осіб
17.	Документ, що видається за результатами підвищення кваліфікації	Сертифікат про підвищення кваліфікації
18.	Забезпечення розміщення освітньої програми на сайті	Перейти за покликанням

 

Модуль 1. «Здатність надавати домедичну допомогу учасникам освітнього процесу». 

 

Тема 1.1. Нормативно-правові аспекти надання домедичної допомоги.

Закон України «Про екстрену медичну допомогу». Накази МОЗУ «Про удосконалення підготовки з надання домедичної допомоги осіб, які не мають медичної освіти», «Про затвердження порядків надання домедичної допомоги особам при невідкладних станах». Кримінальна відповідальність.

Тема 1.2. Алгоритми надання першої допомоги.

Алгоритм надання домедичної допомоги. Огляд місця події. Огляд постраждалого.

Тема 1.3. Надання допомоги під час непритомності: відновне положення.

Небезпека западання кореня язика. Огляд потерпілого. Метод «Бачу-чую-відчуваю». Відновне положення. 

Тема 1.4. Етапи серцево-легеневої реанімації.

Огляд постраждалого (наявність дихання, серцебиття, кровотечі), особливості проведення серцево-легеневої реанімації для: немовляти, дитини, потопельника, дорослого, штучне дихання, непрямий масаж серця.

Тема 1.5. Домедична допомога під час кровотеч. Способи зупинки кровотеч.

Алгоритм дій під час кровотеч. Функції крові. Зовнішня та внутрішня кровотечі. Сильна та слабка кровотечі. Геморагічний шок. Накладання тугої пов’язки, турнікету.

 

Тема 1.6. Домедична допомога під час поранень.

Садно. Чужорідне тіло в рані. Поранення черевної порожнини та грудної клітини.

Тема 1.7. Види пов’язок. Правила та прийоми накладання пов’язок.

Пов’язки: оклюзійна, хрестоподібна, «чіпець», циркулярна.

Тема 1.8. Травми. Транспортування потерпілого.

Причини й ознаки травм. Забиття, вивихи, розтягнення, переломи. Види та правила накладання шин. Метод «Раутека».

Тема 1.9. Надання домедичної допомоги: невідкладні стани. 

Переохолодження, гіпертермія, отруєння, біль у грудях і животі, інсульт, судоми, алергічні реакції, укуси тварин.

Тема 1.10. Підсумкове заняття «Розв’язування ситуаційних завдань».

Ситуаційні задачі під час втрати свідомості, зупинки дихання та серцебиття, кровотеч, травм, ран, переохолоджень, гіпертермії, отруєнь, болю в грудях та животі, інсульту, судом, алергічних реакцій, укусів тварин.

 

Очікувані результати охоплюють:

 

Знання та розуміння:

• нормативно-правових основи надання домедичної допомоги;
• алгоритму надання домедичної допомоги;
• перевірки дихання та свідомості потерпілого;
• техніки переведення постраждалого у відновне положення;
• алгоритму дій під час невідкладних станів;
• ознак переохолодження, гіпертермії, отруєння, втрати свідомості, болю в грудях і животі, інсульту, судом, алергічних реакцій, укусів тварин;
• алгоритму огляду потерпілого;
• проведення штучного дихання;
• здійснення непрямого масажу серця;
• алгоритму дій під час кровотеч;
• ознак зовнішньої та внутрішньої кровотеч;
• ознак геморагічного шоку;
• правил накладання потерпілому тугої пов’язки та турнікету;
• класифікацій ран;
• особливостей надання домедичної допомоги під час ран;
• видів пов’язок;
• ознак і різновидів травм;
• видів шин та способів їх накладання;
• методу «Раутека»;
• причин та ознак невідкладних станів.

Уміння та навички:

• застосовувати алгоритм надання домедичної допомоги;
• перевіряти дихання та свідомість потерпілого;
• застосовувати техніку переведення постраждалого у відновне положення;
• використовувати алгоритм дій під час невідкладних станів;
• надавати домедичну допомогу під час переохолоджень, гіпертермії, отруєнь, втрати свідомості, болю в грудях і животі, інсульту, судом, алергічних реакцій, укусів тварин;
• застосовувати алгоритм огляду потерпілого;
• проводити штучне дихання, непрямий масаж серця;
• застосовувати алгоритм дій під час кровотечі;
• надавати допомогу при зовнішній та внутрішні кровотечах;
• надавати допомогу при геморагічному шоці;
• накладати потерпілому тугу пов’язку та турнікет;
• класифікувати рани;
• надавати домедичну допомогу під час ран;
• накладати різні види пов’язок;
• надавати домедичну допомогу при травмах;
• накладати шини;
• демонструвати метод «Раутека»;
• надавати допомогу під час невідкладних станів.

Установки щодо:

• збереження здоров’я;
• підвищення рівня знань із домедичної допомоги потерпілим;
• використання здобутих знань і вмінь на практиці.

Рекомендовані джерела:

1. Домедична допомога на місці події : практ. посіб. / П. Б. Волянський, А. М. Гринзовський, С. О. Гур’єв [та ін.] ; за заг. ред. д. н. держ. упр., проф. П. Б. Волянського та д. мед. н., проф. С. О. Гур’єва. – Херсон : Видавничий дім Гельветика, 2020. – 224 с. 
2. Конституція України [Електронний ресурс] : прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 черв. 1996 р. / Верховна Рада України. – Режим доступу : Перейти за покликанням (дата звернення : 27.05.2025).
3. Методичний посібник для інструкторів з першої допомоги товариства Червоного хреста України / М. Ю. Альошин, І. М. Валько, М. А. Жаріков, І. О. Набокова [та ін. ] – Київ, 2021. – 120 с.
4. Про затвердження порядків надання домедичної допомоги особам при невідкладних станах [Електронний ресурс] : наказ Міністерства охорони здоров’я України від 09.03.2022 № 441 / Міністерство охорони здоров’я України. – Режим доступу : Перейти за покликанням (дата звернення : 27.05.2025).
5. Про затвердження порядку підготовки та підвищення кваліфікації осіб, які зобов'язані надавати домедичну допомогу [Електронний ресурс] : постанова Кабінету міністрів України від 21.11.2012 № 1115 / Кабінет міністрів України. – Режим доступу : Перейти за покликанням (дата звернення : 27.05.2025).
6. Про затвердження примірного переліку медичних виробів, лікарських засобів та інших матеріалів, які повинні бути у складі медичної укладки для надання медичної допомоги у медичному пункті закладу освіти [Електронний ресурс] : наказ Міністерства охорони здоров’я України від 06.04.2021 № 637 / Міністерство охорони здоров’я України. – Режим доступу : Перейти за покликанням (дата звернення : 27.05.2025).
7. Про удосконалення підготовки з надання домедичної допомоги осіб, які не мають медичної освіти [Електронний ресурс] : наказ Міністерства охорони здоров’я України від 04.08.2021 № 1627 / Міністерство охорони здоров’я України. – Режим доступу : Перейти за покликанням (дата звернення : 27.05.2025).

Розвиток професійних компетентностей:

• уміти оцінювати ситуацію та надавати домедичну допомогу відповідно до нормативних документів;
• розрізняти зовнішні ознаки погіршення фізичного стану людини;
• застосовувати правила домедичної допомоги;
• надавати домедичну допомогу під час різних видів ушкоджень, невідкладних станів;
• здійснювати транспортування потерпілих.