«Створення дидактичних матеріалів на освітній платформі «Всеосвіта» та їх використання на уроках фізики НУШ для розвитку інформаційно-цифрової та природничо-наукової компетентностей учнів»
підвищити професійну та методичну компетентність учителів фізики щодо проєктування, створення та ефективного використання сучасних дидактичних матеріалів (зокрема цифрових та ігрових) для формування природничо-наукового світогляду та інформаційно-цифрових навичок здобувачів освіти.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ФАСТІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ «ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ» КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІІнформація про розробника (розробників):
Архипова Людмила Дмитрівна, вчителька фізики Фастівської гімназії імені Героя України Євгенія Лемешенка №7Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- цифрові технології педагогічної діяльності на рівні базової середньої освіти(ГХЗВ)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- семінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗЗСО. ЗК.04 Когнітивна
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
створення дидактичних матеріалів на освітній платформі «Всеосвіта» та їх використання на уроках фізики НУШ для розвитку інформаційно-цифрової та природничо-наукової компетентностей учнів
Педагоги користуються функціоналом інструментів освітньої платформи «Всеосвіта» для проєктування сучасного уроку фізики в умовах НУШ.
- Сформувати практичні навички конструювання різнорівневих дидактичних завдань (ігри, різноманітні вправи), які активізують критичне мислення учнів та забезпечують дидактичний супровід навчання.
- Продемонструвати можливості економії часу вчителя під час підготовки до уроків та оцінювання.