Практикум «Документація закладу освіти: від законодавчих вимог до індивідуальних рішень»
сформувати практичні навички розробки локальної документації, яка повністю відповідає чинному законодавству й водночас є дієвим інструментом, адаптованим під реальні потреби, структуру та специфіку конкретного закладу освіти
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Центр професійного розвитку педагогічних працівників Полтавської міської радиІнформація про розробника (розробників):
Солончук Ірина Василівна, директор Центру професійного розвитку педагогічних працівників Полтавської міської радиОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
- Інше: забезпечення якості освітньої діяльності та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- Очно-дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
Перелік професійних стандартів:
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Керівник ЗЗСО. А1. Нормативно-правова компетентність
- Керівник ЗЗСО. А2.Компетентність стратегічного управління закладом освіти
- Керівник ЗЗСО. Б1. Компетентність забезпечення якості освітньої діяльності та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти
| ТЕМА | Доповідач (ПІБ, посада) |
Модуль 1. Практикум
| |
| Вступ. Що дає ефективний документ школі? | Олег Фасоля, керівник команди «Освіта на місцевому та регіональному рівнях» програми Polaris |
| Розроблення статутів шкіл | Сергій Дятленко, експерт з освіти на місцевому та регіональному рівнях програми Polaris |
| Управління системою забезпечення якості освіти | Тетяна Озерова, експертка з освіти на місцевому та регіональному рівнях програми Polaris |
| Планування роботи закладу | В’ячеслав Долід, експерт з освіти на місцевому та регіональному рівнях програми Polaris |
| Трудові відносини. Робочий час та оплата праці | Євген Криницький, експерт з освіти на місцевому та регіональному рівнях програми Polaris |
| Організація атестації педагогічних працівників | Сергій Дятленко, експерт з освіти на місцевому та регіональному рівнях програми Polaris |
| Інструкція з діловодства. Оформлення наказів | Олена Русначенко, експертка з освіти на місцевому та регіональному рівнях програми Polaris |
| Рефлексія | Олег Фасоля Сергій Дятленко |
Модуль 2. Самостійне навчання
| |
| Опрацювання нормативно-правових матеріалів, виправлення недоліків у запропонованих розпорядчих документах, виконання завдань із типовими зразками наказів | |
Підвищити рівень нормативно-правових, прогностичних та управлінських компетентностей керівників закладів освіти;
удосконалити вміння розробляти, оформлювати та затверджувати локальну нормативну базу закладу відповідно до чинного законодавства, уникати типових недоліків у розпорядчих документах;
розвинути навички адаптувати загальні вимоги під специфіку закладу освіти при розробці внутрішньої документації
Місце проведенння: Гімназія №28 Полтавської міської ради
Вересень 2026 року