ПРОГРАМА підвищення кваліфікації учителів українознавства закладів загальної середньої освіти
професійний розвиток учителів українознавства відповідно до державної політики у галузі освіти та забезпечення якості освіти.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Івано-Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освітиІнформація про розробника (розробників):
Івано-Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (Стрільчик Г. Д., завідувачка лабораторії педагогічного досвіду та етнопедагогіки, старший викладач кафедри менеджменту та освітніх інновацій ІФОІППО; Андрійчук Л. Ф., методист лабораторії педагогічного досвіду та етнопедагогіки).Напрями підвищення кваліфікації:
- Інше: професійний розвиток учителів українознавства відповідно до державної політики у галузі освіти та забезпечення якості освіти.
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна, дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- Г1. Прогностична компетентність
- Г2. Організаційна компетентність
НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
| Назва навчальних тем | Кількість годин | ||||
| Лекції | Практичні заняття | Самостійна робота | Контрольні заходи | Усього | |
| МОДУЛЬ 1 ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД НА УРОКАХ УКРАЇНОЗНАВСТВА | |||||
| Тема 1.1. Сучасний урок українознавства. Використання кращих освітянських практик. | 2 | 2 | 4 | ||
| Тема 1.2. Стимулювання науково-пошукової активності учнів з українознавства в ЗЗСО | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Тема 1.3. Створення інтерактивного українознавчого контенту. | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Разом за модулем | 4 | 4 | 2 | 10 | |
| МОДУЛЬ 2. УКРАЇНСЬКА ШКОЛА І НАЦІОНАЛЬНА ІДЕНТИЧНІСТЬ | |||||
| Тема2.1Українознавство як засіб утвердження національної ідентичності. | 2 | 2 | 4 | ||
| Тема 2.2. Визначні постаті у розвитку українознавства. Українознавчі сильветки. Тематична дискусія «Визначні постаті у розвитку українознавства». | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Тема 2.3. Роль народної педагогіки у розвитку системи освіти. | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Разом за модулем | 4 | 4 | 2 | 10 | |
| МОДУЛЬ 3. ШКІЛЬНИЙ МУЗЕЙ | |||||
| Тема 3.1. Нормативно-правова база шкільного музейництва. | 2 | 2 | 4 | ||
| Тема 3.2. Етапи створення музеїв та організація їх діяльності. | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Тема 3.3. Використання музейних матеріалів для організації етнодосліджень. | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Разом за модулем | 4 | 4 | 2 | 10 | |
| Всього | 30 | ||||
- Знати нормативно-правові документи, сутність інноваційних процесів розвитку освіти та особливості їх реалізації в освітньому процесі;
- застосовувати знання на практиці задля розвитку професійної компетентності суб’єктів освітнього процесу, що обумовлює підвищення його результативності;
- уміти використовувати цифрові та педагогічні технології, методики, нові форми та методи навчання / виховання у професійній роботі;
- створювати інтерактивні ресурси та інтегрувати їх в освітній процес;
- використовувати актуальний педагогічний досвід для реалізації діяльнісного підходу у викладанні українознавства;
- оцінювати результати власного навчання як засобу розвитку професійної компетентності особистості задля професійного саморозвитку та самореалізації.
Навчання за програмою підвищення кваліфікації включає три змістові модулі аудиторної (24 год) та самостійної (6 год) роботи, що складає 30 год (1 кредит ЄКТС). Самостійна робота передбачена змістом кожного модуля як позааудиторна індивідуальна діяльність педагогічних працівників упродовж 2 год. Програма підвищення кваліфікації формується щорічно на основі вибору напрямів замовниками освітніх послуг інституту як суб’єктів підвищення кваліфікації.
Навчання за програмами підвищення кваліфікації педагогів здійснюється відповідно до плану-графіка, затвердженого наказом департаменту освіти і науки Івано-Франківської облдержадміністрації, який щорічно оприлюднюється на вебсайті інституту.