ОСВІТНЯ ПРОГРАМА курсу за проблемою «Нормативно-правові питання організації освітнього процесу в закладі освіти»
Підвищити професійну компетентність педагогів шляхом поглиблення їхніх знань з актуальних питань освітнього законодавства та формування практичних навичок застосування нормативно-правових документів у професійній діяльності. Матеріали курсу за проблемою «Нормативно-правові питання організації освітнього процесу в закладі освіти» мають забезпечити глибоке розуміння сучасного освітнього законодавства, практичні навички його застосування та вміння вирішувати правові питання, сприяючи формуванню правової культури та підвищенню професійної компетентності.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Луганський обласний інститут післядипломної педагогічної освітиІнформація про розробника (розробників):
Цимбал І. І., доцент кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО, кандидат педагогічних наук, доцент.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- інституційна (дистанційна)
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Керівник
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Б1. Психологічна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. В1. Інклюзивна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г2. Організаційна компетентність
- Керівник ЗЗСО. А1. Нормативно-правова компетентність
- Керівник ЗЗСО. А2.Компетентність стратегічного управління закладом освіти
- Керівник ЗЗСО. АЗ.Компетентність стратегічного управління персоналом
- Керівник ЗЗСО. Б1. Компетентність забезпечення якості освітньої діяльності та функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти
- Керівник ЗЗСО. Б2. Компетентність організації діяльності закладу освіти на засадах зовнішньої системи забезпечення якості освіти
- Керівник ЗЗСО. В1. Лідерська компетентність
- Керівник ЗЗСО. ВЗ.Компетентність педагогічного, соціального та мережевого партнерства
- Керівник ЗЗСО. Д1. Інноваційна компетентність
Навчальний план розрахований на 6 години (0,2 кредита ЄКТС). Структура курсу передбачає опрацювання таких тем:
- створення сприятливих умов для безпечного освітнього середовища;
- зміст нових професійних стандартів педагогічних працівників закладів освіти;
- особливості підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
- організація педагогічної інтернатури;
- взаємовідносини між засновником, керівником та учасниками освітнього процесу;
- оцінювання результатів навчання і доброчесність;
- фінансова автономія закладу освіти.
Після завершення навчання слухачі:
- знатимуть основні положення чинного законодавства України у сфері освіти, зокрема законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та інших нормативно-правових документів, що регулюють освітній процес;
- умітимуть знаходити, аналізувати та використовувати нормативно-правові документи, що регулюють професійну діяльність педагогічних працівників;
- умітимуть тлумачити положення нормативно-правових актів та застосовувати їх у практичній професійній діяльності;
- умітимуть ідентифікувати та аналізувати правові ситуації, що виникають в освітньому процесі, і визначати можливі шляхи їх вирішення відповідно до чинного законодавства;
- здатні будуть приймати професійні рішення з урахуванням вимог законодавства та забезпечувати правомірну організацію освітнього процесу;
- усвідомлюватимуть відповідальність за дотримання законодавства у сфері освіти, важливість правової культури та поваги до закону у професійній діяльності;
- підвищать рівень нормативно-правової компетентності, необхідної для ефективного та правомірного виконання професійних обов’язків.
Реалізація завдань Програми для досягнення результатів навчання здійснюється шляхом розгляду навчального матеріалу на лекції-презентації та проведенні семінарських занять (виконання слухачами групового завдання); участі слухачів в обговоренні питань; самостійного опрацювання учасниками навчально-методичних матеріалів, підготовлених викладачем.