Мовно-літературна та мистецька освіта
Удосконалення предметно-методичної, мовно-комунікативної та культурної компетентностей учителів гуманітарних і мистецьких предметів: методика формування читацької, комунікативної, культурної та творчої компетентностей учнів за Державним стандартом базової середньої освіти.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Мамченко Володимир ПавловичІнформація про розробника (розробників):
ФОП Мамченко Володимир Павлович, ЄДРПОУ 3172409858Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- початкова освіта
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А1. Мовно-комунікативна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Б2. Емоційно-етична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
Модулі плану відповідають напрямам: мова та література, іноземні мови, зарубіжна література, мистецтво, українознавство, філософія, шкільні музеї. Тема модуля є окремим освітнім компонентом обсягом від 2 до 30 годин; учитель обирає теми свого предмета, проходити всі теми не обовʼязково.
Навчально-тематичний план (модулі):
- Мова та література (тем: 33, обсяг теми 2–30 год)
- Іноземні мови (тем: 24, обсяг теми 2–30 год)
- Зарубіжна література (тем: 10, обсяг теми 2–30 год)
- Мистецтво/ОТМ (тем: 20, обсяг теми 2–30 год)
- Філософія (тем: 2, обсяг теми 2–30 год)
- Шкільні музеї (тем: 2, обсяг теми 2–30 год)
Зміст модулів:
Мова та література. Підвищення професійної майстерності філологів щодо впровадження нових підходів у мовно-літературній освіті.
Іноземні мови. Розвиток професійних компетенцій вчителів іноземних мов у контексті європейських стандартів освіти.
Зарубіжна література. Розвиток літературної та соціокультурної компетентності вчителів.
Мистецтво/ОТМ. Вдосконалення професійних навичок вчителів мистецького циклу.
Філософія. Розвиток мисленнєвих та світоглядних компетенцій педагогів.
Шкільні музеї. Розвиток професійних компетенцій керівників шкільних музеїв.
Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно. Кожна тема поєднує методику предмета з дослідницькою або творчою практикою: вимога програми, методичний прийом, завдання для учнів, критерії оцінювання, самостійна робота та підсумкове творче або дослідницьке завдання.
Учителі зможуть навчати мови, літератури і мистецтва за вимогами стандарту через дослідницьке читання, творчі та проєктні практики, розвивати мовлення й культурну компетентність учнів, працювати з культурною спадщиною і шкільними музеями, оцінювати творчі та письмові роботи за прозорими критеріями.