Цифровий кейс педагога як сучасна технологія в освітньому середовищі
Удосконалення професійних компетентностей педагогічних працівників з питань використання мультимедійних технологій під час навчання і виховання учнів; удосконалення здатності педагогів орієнтуватися в інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею у професійній діяльності; підвищення грамотності педагогів у використанні цифрових пристроїв в сучасній освіті.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальний заклад "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського"Інформація про розробника (розробників):
ТІХОНОВА Наталія Георгіївна, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», кандидат педагогічних наук; ЛИТВИНЕНКО Ольга Валентинівна, завідувач навчально-методичного центру дистанційного навчання КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського.Напрями підвищення кваліфікації:
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- Інше: Тренінг
Цільова група:
- Інше: Педагогічні працівники закладів освіти
Перелік професійних стандартів:
- Інше
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- освіта дорослих, у тому числі післядипломна освіта
Зміст програми характеризується чіткою практичною спрямованістю, передбачає виконання практико орієнтованих завдань, розвиток професійних умінь і навичок, використання інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій.
| № з/п | Зміст | Кількість годин | ||
| Лекції | Практичні | Всього аудитор- них год. | ||
| 1 | Інформаційно-цифрова компетентність вчителя як складник сучасного освітнього процесу | 2 | ||
| 2 | Кейс технологія як інструмент формування компетентностей | 2 | ||
| 3 | Цифровий кейс вчителя в освітньому середовищі | 2 | ||
| 4 | Розробка власних кейсів за різними ознаками | 2 | ||
| УСЬОГО годин | 2 | 6 | 8 | |
Орієнтовний перелік практичних завдань:
- Продумайте для себе, які з цифрових інструментів Вам знайомі, а які - ні? Поділіться у форумі даного дистанційного курсу про доцільність використання різноманітних онлайн-інструментів в освітньому середовищі. Зареєструйтесь на одному з пропонованих ресурсів (Gamilab, Wordwall, Ginzi, LearningApps), створіть вправу (гру) на тему "Справжні цінності українця", "Україна - понад усе!", "Символи України" (на вибір) чи оберіть власну тему національно-патріотичного напряму.
- Ознайомтесь із проєктом "Перейти за покликанням . Оберіть квест, тематика якого зацікавила Вас, опрацюйте його. Використовуючи Google Form, створіть тест з оцінюванням щодо розуміння здобувачами освіти важливості розвитку цінностей у житті людини.
- Створити ментальну карта (карту знань) за тематикою кейсу. Можна додавати матеріали, які ви розробили під час роботи на дистанційному тренінгу, а також інші матеріали, які відповідають тематиці вашого кейсу.
Список рекомендованої літератури:
- Голодюк Л. Нова українська школа: освіта для сталого розвитку. Цифрова трансформація та безпека освітнього простору у системі неперервної освіти регіону: науково-методичний вісник № 61. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2025. С. 52-61. URL: Перейти за покликанням .
- Литвиненко О. Цифрові навички сучасного педагога. Цифрова трансформація та безпека освітнього простору у системі неперервної освіти регіону: науково-методичний вісник № 60. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. С. 205-208. URL: Перейти за покликанням .
- Проєктування відкритого освітнього середовища з елементами штучного інтелекту для професійного розвитку вчителів: методичний посібник / Барладим В., Бруяка А. та ін. / за ред. Шишкіної М., Коваленко В. Київ: ІЦО НАПН України, 2025. 196 с.
- Лисогор Л., Берендєєв С., Косенчук Ю. Використання електронних освітніх матеріалів у освітньому процесі: сучасні підходи і технології Нової української школи. Випуск 1: навчально-методичний посібник. Київ: ДУ «Український інститут розвитку освіти», 2023. 117с. URL:https://uied.org.ua/wp-content/uploads/2023/03/metodychni-rekomendacziyi.pdf
- Цифровий кейс педагога як сучасна технологія в освітньому середовищі Перейти за покликанням
Знати та розуміти: освітню діяльність в умовах розвитку інформаційного суспільства з використанням сучасних педагогічних та інформаційних технологій, що відповідають потребам часу; особливості цифрового кейсу педагога.
Уміти: виходити за рамки традиційних підходів і використовувати інноваційні технології в освітньому процесі; змінювати формат уроку, поєднувати учнівські потреби й учительські можливості шляхом використання цифрового кейсу.
Оцінювати: рівень власної професійної практики та доцільність вибору методів, прийомів, форм, засобів навчання щодо наповнюваності цифрового кейсу для навчання здобувачів освіти.
05.10 – 16.10. 2026 р.