Як налаштувати ШІ-помічника для перевірки домашнього завдання
Сформувати та вдосконалити професійні компетентності педагогічних працівників щодо використання інструментів штучного інтелекту для перевірки математичних завдань, аналізу учнівських відповідей та надання персоналізованого зворотного зв’язку.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Товариство з обмеженою відповідальністю Видавництво «РАНОК»Інформація про розробника (розробників):
Наталія МитрофановаОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- цифрові технології педагогічної діяльності на рівні базової середньої освіти(ГХЗВ)
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- інституційна (дистанційна)
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель спеціального закладу загальної середньої освіти
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Вчитель спеціалізованого закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
- початкова освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г2. Організаційна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
- Керівник ЗЗСО. Д1. Інноваційна компетентність
1. Можливості та переваги ШІ-помічника Snorkl для перевірки домашніх завдань з математики.
2. Покрокове налаштування облікового запису та створення класу в Snorkl.
3. Розробка та завантаження математичних завдань для автоматичної перевірки.
4. Налаштування критеріїв оцінювання та зворотного зв'язку від ШІ-помічника.
5. Аналіз результатів учнів і учениць: інтерпретація звітів та виявлення прогалин у знаннях.
6. Практичні поради щодо інтеграції Snorkl у щоденну роботу вчителя/вчительки математики.
Після завершення навчання учасники та учасниці зможуть:
✅ налаштовувати обліковий запис та клас у ШІ-помічнику Snorkl;
✅ створювати та завантажувати завдання з математики для автоматичної перевірки;
✅ визначати критерії оцінювання та адаптувати зворотний зв'язок для учнів і учениць;
✅ аналізувати звіти Snorkl для виявлення прогалин у знаннях учнівства;
✅ використовувати ШІ-помічника для економії часу на перевірці домашніх завдань з математики.