Імерсивне навчання і розвиток економічного мислення
Розвиток і вдосконалення професійних компетентностей педагогічних працівників щодо інтеграції економічного мислення в освітній процес, проектування та проведення практикоорієнтованих навчальних занять із використанням симуляцій, гейміфікації, сторітелінгу, автентичних матеріалів і реальних життєвих ситуацій, а також формування в учнів навичок критичного аналізу, аргументації, ухвалення рішень і застосування знань на практиці.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
БО «БФ „ЦЕНТР ВІЛЬНОЇ ЕКОНОМІКИ ІМЕНІ КАХІ БЕНДУКІДЗЕ“»Інформація про розробника (розробників):
БО «БФ „ЦЕНТР ВІЛЬНОЇ ЕКОНОМІКИ ІМЕНІ КАХІ БЕНДУКІДЗЕ“», Мельник Н. Т.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Інше: Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників, зокрема вдосконалення методики викладання навчальних предметів і застосування сучасних освітніх технологій.
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Вчитель спеціалізованого закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- Інше
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- базова середня освіта
- профільна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г2. Організаційна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Ви отримаєте індивідуальні коментарі від тренера на практичне завдання щодо оцінювання вашого плану імерсивного уроку на навчальній платформі Strum.
Курс складається з 6 модулів загальною тривалістю 15 академічних годин. Кожен модуль містить відео, конспект, практичне завдання, а також додаткові матеріали для використання у власній педагогічній практиці.
Модуль 1. Економічне мислення: навіщо і як навчати економіці в школі
Модуль 2. Як учні навчаються: від пояснення до досвіду
Модуль 3. Імерсивне навчання: принципи, можливості та обмеження
Модуль 4. Симуляція, гейміфікація та сторітелінг
Модуль 5. Масова культура, реклама і меми у викладанні економіки
Модуль 6. Проектування імерсивного уроку
Після завершення курсу учасники:
- застосовуватимуть симуляції, гейміфікацію, сторітелінг, масову культуру та автентичні матеріали в освітньому процесі;
- інтегруватимуть економічні ідеї у викладання різних навчальних предметів;
- проектуватимуть практикоорієнтовані та імерсивні уроки, пов'язані з реальними життєвими ситуаціями;
- розроблятимуть навчальні активності, спрямовані на розвиток економічного мислення, критичного аналізу, аргументації, співпраці, рефлексії та ухвалення рішень;
- використовуватимуть навчальні матеріали та приклади з масової культури для пояснення економічних понять;
- створять власний план імерсивного уроку із застосуванням опрацьованих під час курсу підходів та інструментів;
- адаптуватимуть розроблені навчальні активності до особливостей свого предмета та потреб учнів.
У процесі проходження курсу ви отримаєте 12 додаткових матеріалів, зокрема поради для інтеграції економіки в різні предмети, зразок завдань, ідеї та структуру імерсивних активностей, добірку прикладів економіки в масовій культурі та ще багато цікавинок!
По завершенню курсу та за умови виконання практичних завдань ви отримаєте сертифікат на 15 академічних годин, зворотній звʼязок від тренера, а також власний план імерсивного уроку.
Якщо ви маєте запитання або технічні проблеми з навчальною платформою – напишіть на пошту eo202324@gmail.com
12 жовтня – 22 листопада.
Перевірка практичних завдань і оцінювання відбудеться в період з 23 листопада по 6 грудня.
Ви можете проходити курс у власному темпі та завершити раніше за крайдату.
Ви навчитеся ефективно використовувати симуляції, гейміфікацію, сторітелінг, масову культуру й автентичні матеріали; дізнаєтеся, як інтегрувати економічні ідеї в різні предмети та як проектувати уроки; зрозумієте, як зробити економічні теми більш практичними і ближчими до життя учнів; навчитеся проектувати імерсивні уроки навколо економічного мислення, критичного аналізу, аргументації, співпраці, рефлексії та ухвалення рішень.