Нова українська школа і цифрова майстерність вчителя: короткі освітні модулі
Розвиток професійної та інформаційно-цифрової компетентностей учителів для роботи за принципами Нової української школи, у дистанційному і змішаному форматах та з використанням штучного інтелекту.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ПРИВАТНА ОРГАНІЗАЦІЯ (УСТАНОВА, ЗАКЛАД) «ЦЕНТР ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ІМЕНІ В. ВЕРНАДСЬКОГО»Інформація про розробника (розробників):
Центр підвищення кваліфікації та професійного розвитку ім. В.ВернадськогоНапрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- початкова освіта
- базова середня освіта
- профільна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г2. Організаційна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Навчально-тематичний план побудовано за модулями: НУШ та окремі класи, початкова і старша школа, професійний розвиток вчителя, класне керівництво, дистанційна освіта, онлайн-сервіси, штучний інтелект. Тема модуля є коротким самостійним освітнім компонентом обсягом від 1 години; проходження всіх тем не є обовʼязковим.
Навчально-тематичний план (модулі):
- НУШ 8 клас (тем: 4, обсяг теми 1–3 год)
- Вчитель (тем: 8, обсяг теми 1–3 год)
- Дистанційна освіта (тем: 1, обсяг теми 1–3 год)
- Онлайн сервіси. IKT (тем: 3, обсяг теми 1–3 год)
- ШІ (тем: 1, обсяг теми 1–3 год)
Зміст модулів:
НУШ 8 клас. Удосконалення методики викладання в умовах НУШ.
Вчитель. Формування готовності до постійного самовдосконалення.
Дистанційна освіта. Вдосконалення навичок організації дистанційного навчання як цілісної системи.
Онлайн сервіси. IKT. Формування цілісної цифрової компетентності сучасного педагога.
ШІ. Розвиток цифрової грамотності в епоху ШІ.
Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно короткими освітніми компонентами (від однієї години): пояснення змін у НУШ для конкретного класу, демонстрація цифрового інструменту в дії, готові шаблони і чек-листи, практичне завдання для застосування в класі.
Учасники зможуть організовувати навчання за принципами НУШ у своєму класі, застосовувати формувальне оцінювання, використовувати цифрові сервіси і ШІ для підготовки уроків та працювати в дистанційному і змішаному форматах.