Підвищення кваліфікації голів циклових комісій закладів фахової передвищої освіти "Впровадження інноваційних технологій в освітню діяльність педагогічних працівників у закладах ФПО"
Застосування сучасних практик та удосконалення педагогічних компетентностей відповідно до державної політики у галузі освіти та забезпечення якості освіти
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Державна установа "Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти" (Науково-методичний центр ВФПО)Інформація про розробника (розробників):
Державна установа "Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти"Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
- Інше: застосування знань з нормативно-правового забезпечення освітнього процесу; здатність діяти доброчесно; працювати в команді та генерувати нові ідеї ;здатність вчитися.
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Викладач
- Завідувач
- Керівник відділу (лабораторії, кабінету, частини) з основного напряму діяльності
- Методист
Перелік професійних стандартів:
- Інше
Складники системи освіти та рівні освіти:
- професійна (професійно-технічна) освіта
- фахова передвища освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- В1. Інклюзивна компетентність
- Г1. Прогностична компетентність
- Г2. Організаційна компетентність
- Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
- Д1.З. Здатність до інноваційної діяльності
Слухачі ознайомляться з:
- основними законодавчими документами та нормативно-правовими актами з питань забезпечення освітнього процесу;
- сучасними вимогами до навчально-методичного забезпечення освітнього процесу;
- провідною педагогічною практикою щодо формування професійних комунікативних, етичних умінь та навичок;
- використання інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій в освітньому процесі;
- кращими педагогічними практиками щодо підготовки та організацією практики здобувачів освіти відповідно до вимог сучасного виробництва.
- уміти організовувати професійну педагогічну діяльність на компетентнісних засадах (використання фахових методик, технологій, практик тощо);
- уміти застосовувати знання з нормативно-правового забезпечення освітнього процесу;
- уміти використовувати інформаційно-комунікаційні та цифрові технології в освітньому процесі;
- уміти формувати професійні комунікативні та етичні уміння та навички;
- уміти розуміти принципи академічної доброчесності, застосовувати їх в освітній та професійній діяльності, під час прийняття етичних рішень відповідно до норм доброчесності;
- удосконалювати організацію практичної підготовки здобувачів освіти відповідно до вимог сучасного виробництва.