Домедична допомога в школі: розумію, що відбувається, і дію. Інтерактивні тренажери для вчителів
Формування в учителів готовності надавати домедичну допомогу дітям і дорослим у закладі освіти на основі розуміння процесів, що відбуваються в організмі при невідкладних станах, та організовувати безпечні дії класу до прибуття екстреної медичної допомоги.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ГРОМАДСЬКА СПІЛКА «УКРАЇНСЬКА АСОЦІАЦІЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ»Інформація про розробника (розробників):
Громадська спілка «Українська асоціація інноваційних технологій» (ЄДРПОУ 43569578), м. Запоріжжя / Дрогобич, Перейти за покликанням , admin@uait.org.ua. Розробники програми: методична команда ГС «УАІТ».Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Інше: надання домедичної допомоги; безпечне і здорове освітнє середовище
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Керівник ЗЗСО. ЗК.04 Когнітивна
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- В1.1. Здатність створювати умови, які забезпечують функціонування інклюзивного освітнього середовища
- В2.1. Здатність організовувати безпечне освітнє середовище, використовувати здоров’язбережувальні технології під час освітнього процесу
- В2.5. Здатність надавати домедичну допомогу учасникам освітнього процесу
Перевірка практичних завдань викладачем, індивідуальні консультації, додаткові заняття для тих, хто пропустив, матеріали курсу лишаються учасникам.
Модуль 1. Тіло в небезпеці й обов’язок допомогти (2 год): тема 1.1. Як тіло живе й чому вмирає: дихання, кровообіг, мозок (1 год); тема 1.2. Безпека, виклик 103 і правові засади (1 год).
Модуль 2. Оцінка стану за 60 секунд (1,5 год): тема 2.1. Свідомість і дихання (1 год); тема 2.2. Стабільне положення й повторна оцінка (0,5 год).
Модуль 3. Серцево-легенева реанімація і АЗД (2,5 год): тема 3.1. Реанімація дорослому (1,5 год); тема 3.2. Реанімація дитині й немовляті; автоматичний зовнішній дефібрилятор (1 год).
Модуль 4. Невідкладні стани в школі й план дій класу (3 год): тема 4.1. Сторонній предмет, кровотечі, травми, опіки (1 год); тема 4.2. Раптові стани в класі (1 год); тема 4.3. Аптечка, маршрут, команда: план дій для свого класу (1 год).
Підсумкові заходи (1 год): підсумковий тест і захист підсумкової роботи.
- пояснювати будову й роботу дихальної та серцево-судинної систем і те, чому при зупинці кровообігу важлива кожна хвилина
- застосовувати алгоритм «безпека, оцінка стану, виклик 103» і передавати диспетчеру потрібну інформацію
- виконувати в правильному ритмі серцево-легеневу реанімацію дорослому, дитині й немовляті та застосовувати автоматичний зовнішній дефібрилятор
- застосовувати прийоми допомоги при сторонньому предметі в дихальних шляхах, кровотечах, травмах, опіках, судомах, непритомності, гіпоглікемії, анафілаксії
- розробляти план дій для свого класу з аптечкою, маршрутом, ролями дорослих і супроводом учнів з особливими освітніми потребами
Особливості реалізації: програма реалізується поза експериментальним проєктом «Гроші ходять за вчителем» відповідно до постанови КМУ від 21.08.2019 № 800, оформлена за шаблоном і рекомендаціями УІРО (2025). Курс цифровий: 10 інтерактивних тренажерів і короткі відеопояснення на освітній платформі суб’єкта підвищення кваліфікації з обліком результатів, тести після кожного модуля й підсумковий тест; навчання триває від двох днів до двох тижнів, зокрема для педагогічного колективу закладу, доступ до матеріалів 60 днів; консультації електронною поштою курсу; тренажери працюють на телефоні та мають офлайн-версії. Зміст тренажерів і тестів перевіряє медичний консультант програми.
Форма: інституційна (дистанційна): асинхронно, відеопояснення, тренажери й тестування на освітній платформі суб’єкта підвищення кваліфікації.
Документ: сертифікат про підвищення кваліфікації (10 год / 0,3 кредиту ЄКТС), який видає ГС «УАІТ»; відомості вносяться до платформи «Вектор».
Обсяг: 10 год (0,3 кредиту ЄКТС).
Застосування набутих компетентностей у щоденній педагогічній діяльності; зарахування як підвищення кваліфікації відповідно до Постанови КМУ № 800.