Vector

Безпечне і здорове освітнє середовище: фізична культура, здоровʼя, захист України (6)

Удосконалення здоровʼязбережувальної, безпекової та предметно-методичної компетентностей педагогічних працівників: організація безпечного і здорового освітнього середовища за нормативними вимогами, методика фізичного виховання, основ здоровʼя, безпеки життєдіяльності та захисту України.

Безпечне і здорове освітнє середовище: фізична культура, здоровʼя, захист України (6)

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ФОП Коценко Надія Олександрівна

Інформація про розробника (розробників):

ФОП Коценко Надія Олександрівна ЄДРПОУ 1996309969

Напрями підвищення кваліфікації:

  • емоційно-етична компетентність
  • інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
  • психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

  • курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Вчитель закладу загальної середньої освіти
  • Вчитель
  • Інструктор з фізкультури
  • Керівник фізичного виховання

Перелік професійних стандартів:

  • «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)

Складники системи освіти та рівні освіти:

  • базова середня освіта
  • профільна середня освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
  • Вчитель ЗЗСО. Б2. Емоційно-етична компетентність
  • Вчитель ЗЗСО. В1. Інклюзивна компетентність
  • Вчитель ЗЗСО. В2. Здоров’язбережувальна компетентність

Модулі плану відповідають напрямам: фізична культура, основи здоровʼя, здоровʼя, безпека та добробут, захист України, охорона праці. Тема модуля є окремим освітнім компонентом обсягом від 2 до 30 годин; педагог обирає теми за своїм предметом і посадою, проходити всі теми не обовʼязково.

Навчально-тематичний план (модулі):

  1. Фізична культура (тем: 4, обсяг теми 2–6 год)
  2. Основи здоров’я (тем: 3, обсяг теми 2–6 год)
  3. Захист України (тем: 3, обсяг теми 2–6 год)
  4. Здоров’я, безпека та добробут (тем: 8, обсяг теми 2–6 год)

Зміст модулів:

Фізична культура. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері фізичного виховання.

Основи здоров’я. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері формування здоров’язбережувальної компетентності учнів.

Захист України. Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у сфері організації та проведення навчальних занять з безпеки життєдіяльності та захисту України.

Здоров’я, безпека та добробут. Підвищення професійної компетентності педагогів у сфері здоров’я, безпеки та добробуту.

Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно. Кожна тема будується від документа до практики: нормативна вимога, зразок локального акта чи інструктажу, методика предмета або алгоритм дій, самостійна робота та підсумкове завдання.

Педагоги зможуть організовувати безпечне і здорове освітнє середовище відповідно до нормативних вимог і критеріїв аудиту, вести документацію з охорони праці та цивільного захисту, діяти за алгоритмами у надзвичайних ситуаціях, викладати фізичну культуру, основи здоровʼя та захист України за модельними програмами і готувати документи до перевірок.