Vector

Організація соціально-емоційної підтримки учнів ЗЗСО засобами освітніх онлайн-ресурсів

Розширити уявлення про можливості використання освітніх онлайн-ресурсів для організації соціально-емоційної підтримки учнів ЗЗСО в умовах тривалого дистанційного навчання; удосконалити навички використання цифрових технологій для підготовки до онлайн-занять з дітьми.

Організація соціально-емоційної підтримки учнів ЗЗСО  засобами освітніх онлайн-ресурсів

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

НЕшкола чутливого вчителювання

Інформація про розробника (розробників):

Пахомова Лідія Валеріївна - кандидатка педагогічних наук, тренерка, фахівчиня з підготовки педагогічних працівників до використання інноваційних технологій у професійній діяльності, вчителька початкових класів Люботинського ліцею №2 Люботинської міської ради Харківської області.

Напрями підвищення кваліфікації:

  • використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
  • емоційно-етична компетентність
  • цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

  • вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Викладач
  • Вчитель
  • Педагог-організатор
  • Соціальний педагог

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
  • АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
  • А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
  • А3.2. Здатність ефективно використовувати наявні та створювати (за потреби) нові електронні (цифрові) ресурси
  • АЗ.З. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
  • Б2. Емоційно-етична компетентність
  • Б2.2. Здатність конструктивно й безпечно взаємодіяти з учасниками освітнього процесу
  • Г2. Організаційна компетентність
  • Д1. Здатність до навчання впродовж життя

Після завершення курсу наші слухачі отримують:

  • сертифікат про підвищення кваліфікації (за результатами складання тесту);
  • доступ до матеріалів курсу;
  • можливість звернутися до експерток/-тів нашої команди із запитом на консультацію.
  1. Яке значення соціально-емоційної підтримки учнів в ЗЗСО в умовах  тривалого дистанційного навчання і воєнного стану?
  2. Які техніки і прийоми соціально-емоційної підтримки доречно застосовувати з дітьми різних вікових груп?
  3. Яка структура онлайн-заняття є оптимальною?
  4. Які онлайн-ресурси і цифрові технології використовувати для підготовки до онлайн-занять?
  5. Як забезпечити інтерактивну роботу учнів під час онлайн-заняття?
  • Розширити уявлення про можливості використання освітніх онлайн-ресурсів для організації соціально-емоційної підтримки учнів ЗЗСО в умовах тривалого дистанційного навчання.
  • Удосконалити навички використання цифрових технологій та освітніх онлайн-ресурсів для підготовки до онлайн-занять з дітьми.

Після підтвердження заявки 18.09.2023 учасники/учасниці отримають листа на вказану під час реєстрації електронну пошту із запрошенням на вебінар і посиланням на відеоконференцію. Початок - 19.09.2023 о 8:00