Управління закладом освіти та організація позашкільної роботи (15)
Удосконалення управлінської, нормативно-правової та організаційно-методичної компетентностей керівників закладів освіти і педагогів, які організовують позашкільну роботу: забезпечення якості освіти, безпеки та документального супроводу, методика розроблення і реалізації програм гуртків.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Лапіна Людмила ВікторівнаІнформація про розробника (розробників):
ФОП Лапіна Людмила Вікторівна ЄДРПОУ 1862844944Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
- Заступник директора
- Керівник гуртка
- Педагог-організатор
Перелік професійних стандартів:
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
Модулі плану відповідають напрямам: директор і заступник директора, педагог-організатор, бібліотекар, керівник гуртка, хореографія, драматургія і театр. Тема модуля є окремим освітнім компонентом обсягом від 2 до 30 годин; слухач обирає теми під свою посаду, проходити всі теми не обовʼязково.
Навчально-тематичний план (модулі):
- Директор/Заступник директора (обсяг теми 2–15 год)
- Педагог-організатор (обсяг теми 2–15 год)
- Бібліотекар (обсяг теми 2–15 год)
- Хореографія (обсяг теми 2–15 год)
- Драматургія і театр (обсяг теми 2–15 год)
Перелік тем модулів не є вичерпним: субʼєкт підвищення кваліфікації поповнює його новими темами, які включаються до модуля відповідного напряму. Актуальна редакція переліку модулів і тем розміщується в розділі «Важливі документи» цієї програми («Перелік модулів (тем)») і оновлюється в міру поповнення.
Зміст модулів:
Директор/Заступник директора. Розвиток управлінських та лідерських компетенцій адміністрації закладів освіти.
Педагог-організатор. Розвиток організаційних, комунікативних та управлінських компетенцій педагогів.
Бібліотекар. Розвиток цифрових та комунікативних компетенцій сучасного бібліотекаря.
Хореографія. Підвищення фахової та художньої майстерності педагогів-хореографів.
Драматургія і театр. Підвищення професійної майстерності педагогів щодо використання театральних технологій в освіті.
Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно. Кожна тема поєднує нормативну вимогу з інструментом її виконання: документ і порядок, зразки локальних актів і програм гуртків, алгоритми, розбір управлінських або методичних ситуацій, самостійна робота та підсумкове завдання.
Слухачі зможуть керувати закладом освіти відповідно до нормативних вимог, забезпечувати внутрішню систему якості, безпеку і цифрове адміністрування, розробляти та реалізовувати програми гуртків, проводити творчі заняття і презентувати результати вихованців, організовувати виховну і бібліотечну роботу.