Позашкільна освіта та управління закладом: цифрові практики (6)
Удосконалення інформаційно-цифрової, організаційної та управлінської компетентностей педагогів позашкільної освіти, педагогів-організаторів, бібліотекарів і керівників закладів: доцільне й безпечне використання цифрових інструментів у гуртковій роботі, заходах, документації та управлінні закладом.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП ГОНЧАР КОСТЯНТИН ВІКТОРОВИЧІнформація про розробника (розробників):
ФОП Гончар Костянтин Вікторович ЄДРПОУ 1977306973Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗЗСО
- Заступник директора
- Керівник гуртка
- Педагог-організатор
Перелік професійних стандартів:
- «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» (2021)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
Модулі плану відповідають напрямам: керівник гуртка, хореографія, драматургія і театр, директор і заступник директора, педагог-організатор, бібліотекар. Тема модуля є окремим освітнім компонентом обсягом від 2 до 30 годин; слухач обирає теми під свою посаду, проходити всі теми не обовʼязково.
Навчально-тематичний план (модулі):
- Керівник гуртка (обсяг теми 2–6 год)
- Драматургія і театр (обсяг теми 2–6 год)
- Директор/Заступник директора (обсяг теми 2–6 год)
- Педагог-організатор (обсяг теми 2–6 год)
- Бібліотекар (обсяг теми 2–6 год)
Перелік тем модулів не є вичерпним: субʼєкт підвищення кваліфікації поповнює його новими темами, які включаються до модуля відповідного напряму. Актуальна редакція переліку модулів і тем розміщується в розділі «Важливі документи» цієї програми («Перелік модулів (тем)») і оновлюється в міру поповнення.
Зміст модулів:
Керівник гуртка. Удосконалення професійної майстерності педагогів щодо організації змістовного дозвілля та розвитку здібностей дітей.
Драматургія і театр. Удосконалення професійної майстерності педагогів щодо використання театральних методів у вихованні.
Директор/Заступник директора. Формування управлінської спроможності керівників для сталого розвитку закладу освіти.
Педагог-організатор. Удосконалення професійних навичок щодо активізації учнівського потенціалу та організації дозвілля.
Бібліотекар. Трансформація шкільної бібліотеки в сучасний центр інформації та дозвілля.
Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно на цифрових платформах: відеоуроки з демонстрацією інструментів, інтерактивні завдання, робота у власному цифровому середовищі, самостійна робота та підсумковий цифровий продукт (план, документ, онлайн-захід).
Слухачі зможуть вести гурткову роботу і презентацію результатів у змішаному форматі, готувати заходи й ресурси з цифровими інструментами, адмініструвати заклад в електронних системах, працювати з даними для рішень і безпечно комунікувати з батьками та громадою.