Нова українська школа: організація змішаного навчання та оцінювання (6)

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ФОП ГОНЧАР КОСТЯНТИН ВІКТОРОВИЧ

Інформація про розробника (розробників):

ФОП Гончар Костянтин Вікторович ЄДРПОУ 1977306973

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Вчитель закладу загальної середньої освіти
Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
Педагог-організатор

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)

Складники системи освіти та рівні освіти:

базова середня освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
Вчитель ЗЗСО. Б1. Психологічна компетентність
Вчитель ЗЗСО. Г1. Прогностична компетентність
Вчитель ЗЗСО. Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
Вчитель ЗЗСО. Д1. Здатність до навчання впродовж життя

Модулі плану відповідають напрямам: НУШ, НУШ у 5-9 класах, початкова школа, старша школа, класний керівник, «Інтелект України», загальні питання освітнього процесу. Тема модуля є окремим освітнім компонентом обсягом від 2 до 30 годин; педагог обирає теми під свій клас і посаду, проходити всі теми не обовʼязково.

Навчально-тематичний план (модулі):

НУШ (обсяг теми 2–6 год)
Початкова школа (обсяг теми 2–6 год)
Загальні теми (обсяг теми 2–6 год)
Класний керівник (обсяг теми 2–6 год)
НУШ 5 клас (обсяг теми 2–6 год)
НУШ 6 клас (обсяг теми 2–6 год)
Вчитель (обсяг теми 2–6 год)
НУШ 7 клас (обсяг теми 2–6 год)
НУШ 8 клас (обсяг теми 2–6 год)
НУШ 9 клас (обсяг теми 2–6 год)

Перелік тем модулів не є вичерпним: субʼєкт підвищення кваліфікації поповнює його новими темами, які включаються до модуля відповідного напряму. Актуальна редакція переліку модулів і тем розміщується в розділі «Важливі документи» цієї програми («Перелік модулів (тем)») і оновлюється в міру поповнення.

Зміст модулів:

НУШ. Забезпечення професійної готовності вчителів до реалізації реформи на засадах дитиноцентризму.

Початкова школа. Розвиток методичної майстерності щодо реалізації діяльнісного підходу в початковій ланці.

Загальні теми. Комплексне підвищення загальнопрофесійних компетенцій педагогів для покращення якості освіти.

Класний керівник. Удосконалення виховних та психологічних компетенцій педагога для успішної роботи з класом.

НУШ 5 клас. Забезпечення професійної готовності вчителів до ефективної роботи в адаптаційному циклі НУШ.

НУШ 6 клас. Забезпечення готовності педагогів до якісної реалізації другого року навчання в базовій школі НУШ.

Вчитель. Системна підтримка професійного та особистісного розвитку педагогічних працівників.

НУШ 7 клас. Забезпечення професійної готовності вчителів до реалізації реформи НУШ у середній ланці.

НУШ 8 клас. Удосконалення професійних компетенцій педагогів для роботи з учнями середньої школи НУШ.

НУШ 9 клас. Підвищення кваліфікації педагогів щодо супроводу учнів на фінальному етапі базової школи НУШ.

Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно на цифрових платформах: відеоуроки з демонстрацією інструментів, інтерактивні завдання, робота у власному цифровому класі, самостійна робота та підсумковий цифровий продукт (план, інструмент оцінювання, сценарій онлайн-заходу).

Педагоги зможуть реалізовувати вимоги Нової української школи в змішаному і дистанційному форматах, оцінювати з цифровими інструментами, організовувати активну роботу учнів онлайн, вести класне керівництво через цифрові канали безпечно та підтримувати учнів, які навчаються віддалено.