Предметні методики та цифрові інструменти вчителя

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ФОП Фоміна Тетяна Андріївна

Інформація про розробника (розробників):

ФОП Фоміна Тетяна Андріївна ЄДРПОУ 2173608966

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Вчитель закладу загальної середньої освіти

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
базова середня освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність

Модулі плану відповідають навчальним предметам і напрямам (математика, природничі науки, інформатика і цифрові технології, мови та література, історія і суспільствознавство, мистецтво, технології тощо). Тема модуля є окремим освітнім компонентом обсягом від 2 до 30 годин; учитель обирає теми свого предмета, проходити всі теми не обовʼязково.

Навчально-тематичний план (модулі):

Математика (обсяг теми 2–30 год)
Фізика/Астрономія (обсяг теми 2–30 год)
Хімія (обсяг теми 2–30 год)
Мова та література (обсяг теми 2–30 год)
Іноземні мови (обсяг теми 2–30 год)
Історія (обсяг теми 2–30 год)
Інформатика (обсяг теми 2–30 год)
Дистанційна освіта (обсяг теми 2–30 год)
Географія (обсяг теми 2–30 год)
Біологія, екологія (обсяг теми 2–30 год)
Технології/Трудове навчання (обсяг теми 2–30 год)
STEM (обсяг теми 2–30 год)
Онлайн сервіси. IKT (обсяг теми 2–30 год)
Природознавство (обсяг теми 2–30 год)
Етика (обсяг теми 2–30 год)
Природничі науки (обсяг теми 2–30 год)
Економіка (обсяг теми 2–30 год)
Євровибір України (обсяг теми 2–30 год)
Мистецтво/ОТМ (обсяг теми 2–30 год)
Громадянська освіта (обсяг теми 2–30 год)
Зарубіжна література (обсяг теми 2–30 год)
Довкілля (обсяг теми 2–30 год)
Українознавство (обсяг теми 2–30 год)
Креслення (обсяг теми 2–30 год)
ШІ (обсяг теми 2–30 год)

Перелік тем модулів не є вичерпним: субʼєкт підвищення кваліфікації поповнює його новими темами, які включаються до модуля відповідного напряму. Актуальна редакція переліку модулів і тем розміщується в розділі «Важливі документи» цієї програми («Перелік модулів (тем)») і оновлюється в міру поповнення.

Зміст модулів:

Математика. Удосконалення методичної майстерності вчителів щодо формування в учнів математичної впевненості.

Фізика/Астрономія. Зміцнення професійних компетенцій вчителів щодо формування наукового світогляду учнів.

Хімія. Підвищення фахового рівня вчителів щодо організації безпечного та інноваційного освітнього простору.

Мова та література. Розвиток комунікативної та естетичної компетентності педагогів у сучасному медіапросторі.

Іноземні мови. Удосконалення мовної та методичної майстерності вчителів для підвищення якості іншомовної освіти.

Історія. Зміцнення професійних компетенцій вчителів щодо патріотичного та громадянського виховання.

Інформатика. Удосконалення технологічних та методичних навичок вчителів відповідно до сучасних ІТ-трендів.

Дистанційна освіта. Розвиток професійної впевненості педагогів щодо проведення якісних дистанційних занять.

Географія. Удосконалення фахових компетенцій вчителів щодо формування просторової грамотності учнів.

Біологія, екологія. Зміцнення наукового потенціалу вчителів щодо викладання природничих дисциплін.

Технології/Трудове навчання. Розвиток технологічної та підприємницької компетентності вчителів для підготовки учнів до життя.

STEM. Формування в педагогів здатності проєктувати інноваційне освітнє середовище на засадах STEM-технологій.

Онлайн сервіси. IKT. Системне підвищення цифрової грамотності педагогів для модернізації освітнього процесу.

Природознавство. Удосконалення методичної майстерності педагогів щодо організації наукового пошуку учнів.

Етика. Розвиток ціннісних та комунікативних компетенцій педагогів для виховання етичної поведінки учнів.

Природничі науки. Формування цілісної наукової картини світу в учнів через інноваційні методики навчання педагогів.

Економіка. Формування економічного мислення та підприємницьких навичок педагогів для виховання успішного покоління.

Євровибір України. Формування в педагогів глибокого розуміння євроінтеграційних процесів та навичок міжнародної співпраці.

Мистецтво/ОТМ. Розвиток художньо-естетичних компетенцій педагогів для виховання культурно освіченої молоді.

Громадянська освіта. Формування в педагогів навичок виховання активного громадянина на засадах демократичних цінностей.

Зарубіжна література. Удосконалення літературознавчих та методичних навичок педагогів для розвитку читацької культури.

Довкілля. Формування екологічного світогляду педагогів для виховання еко-відповідального покоління.

Українознавство. Розвиток професійної свідомості вчителів та їхньої здатності виховувати національну гідність молоді.

Креслення. Розвиток графічної культури та цифровізація викладання технічних дисциплін.

ШІ. Формування навичок ефективної та безпечної роботи з інструментами штучного інтелекту.

Особливості реалізації: Програма реалізується дистанційно. Кожна тема поєднує предметну методику з інструментами оцінки якості уроку: вимоги стандарту і модельної програми, методика, цифрові засоби, критерії результату учня, самостійна робота та підсумкове завдання.

Учителі зможуть викладати свій предмет за сучасними методиками і вимогами стандарту, доцільно застосовувати цифрові інструменти та штучний інтелект, оцінювати результати учнів і якість власного уроку; керівники та голови методичних обʼєднань зможуть організовувати методичний супровід і спостереження уроків за єдиними критеріями.