Формування риторичної та дискурсивної компетенцій на уроках української мови
Мета підвищення кваліфікації: розглянути суть та особливості риторичної та дискурсивної компетенцій, а також проаналізувати ефективні методики їх формування на уроках української мови.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
ТОВ «На Урок» та Тєлєжкіна Олеся - доктор філологічних наук, доцент кафедри мовної підготовки, педагогіки і психології Харківського національного університету міського господарства імені О. М. БекетоваОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- позашкільна освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Г1.2. Здатність планувати освітній процес
- Г2. Організаційна компетентність
- Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Одне із наших завдань – допомогти учням виробити інтегративну якість, необхідну для вільного оперування мовним матеріалом із метою продукування дискурсу відповідно до обраної комунікативної стратегії і тактики. Тож саме про це й будемо говорити на вебінарі. Реєструйтеся!
Зміст
- Основні засади формування риторичної і дискурсивної компетенцій.
- Методи інтерактивного навчання як інструмент розвитку вміння оперувати мовним матеріалом.
- Творчі методи навчання як засіб виформовування здатності вільно володіти словом в окресленій комунікативній ситуації.
Учасники вебінару ознайомляться з практично зорієнтованими матеріалами, в яких ідеться про різні способи створення і розв’язання лінгвістичних задач, реалізації методу моделювання, сторітелінгу, проєктування, «шести капелюхів мислення», прийомів «Незавершене речення», «Відкритий мікрофон» тощо, спрямованих на вироблення риторичної і дискурсивної компетенцій; удосконалять практичні навички застосування окреслених технік на уроках української мови.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.