ШІ в роботі вчителя хімії: від ідеї до готового матеріалу
Допомогти вчителям зробити уроки цікавими за допомогою ШІ, підвищити залученість учнів та учениць під час уроку, розвивати критичне мислення в учнівства
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Товариство з обмеженою відповідальністю Видавництво «РАНОК»Інформація про розробника (розробників):
Лідія Мартинець, методистка з хімії та біологіїОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Сучасні підходи до навчання в Новій українській школі на рівні базової середньої освіти (ГХЗВ)
- цифрові технології педагогічної діяльності на рівні базової середньої освіти(ГХЗВ)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- базова середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вчитель ЗЗСО. А3. Інформаційно-цифрова компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г2. Організаційна компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Д1. Здатність до навчання впродовж життя
- ШІ як ефективний інструмент для вчителя
- Підвищення ефективності уроків з використанням ШІ
- Практичне використання ШІ в освітньому процесі
Мета програми
Розвинути професійні компетентності педагогів щодо ефективного використання інструментів штучного інтелекту під час підготовки та проведення уроку.
Очікувані результати
Після завершення вебінару учасники/-ці зможуть:
- добирати інструменти ШІ відповідно до мети та етапу уроку;
- формулювати запити (промпти) до ШІ для отримання потрібного результату;
створювати за допомогою ШІ навчальні матеріали до уроку (завдання, тести, інструкції, наочність);
- перевіряти та редагувати згенеровані ШІ матеріали щодо їхньої фактичної точності та відповідності віку учнів;
- планувати й організовувати роботу учнів з інструментами ШІ на уроці з дотриманням - правил академічної доброчесності та цифрової безпеки.