Педагогіка та психологія вищої школи
Удосконаленя та розвиток психолого-педагогічних працівників
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АВТОМОБІЛЬНО-ДОРОЖНІЙ УНІВЕРСИТЕТІнформація про розробника (розробників):
Володимир БондаренкоОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- Інше: Інноваційні педагогічні технології та сучасні психолого-педагогічні методики удосконаленя навчального процесу у ЗВО
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- Інше: Програма підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти та викладачів ВНЗ
Цільова група:
- Інше: Науково-педагогічні та педагогічні працівники ЗВО
Перелік професійних стандартів:
- Інше
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Практичний психолог. ЗК.01 Громадянська
- Практичний психолог. ЗК.02 Соціальна
- Практичний психолог. ЗК.03 Цифрова
- Практичний психолог. ЗК.04 Особиста та навчальна
- Практичний психолог. ЗК.05 Лідерська
- Практичний психолог. ЗК.08 Мовна
- Практичний психолог. ЗК.09 Етична
Складники системи освіти та рівні освіти:
- вища освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Б1. Психологічна компетентність
Загальний обсяг програми - 180 годин ,що відповідає 6 кредитам ЄКТС передбачено 6 змістових модулів і підсумковий контроль.Розподіл навчального часу є еталонною моделлю та може уточнюватися відповідно до потреб ,інтересів та запитів науково-педагогічних працівників ЗВО , за умови збереження загального обсягу програми.
Після завершення програми учасник :
- ознайомлений з роллю психолого-педагогічних компетентностей у педагогічній діяльності викладача ЗВО ;
- ознайовлений з сутністю, змістом та структурою складових професійної компетентності сучасного ЗВО ;
- ознайомлений з інноваційними педагогічними технологіями та методиками реалізації навчального процесу в сучасних умовах ;
- ознайомлений з особливостями роботи з ветеранами війни ,демобілізованими та внутрішньо переміщеними особами ;
- ознайомлений з оособливостями педагогічної комунікації зі здобувачами освіти ;
- ознайомлений з правилами та законами вирішення конфліктних ситуацій у навчальному процесі (виникнення конфлікту ,типи конфліктів ,типи конфліктних особистостей,управління конфліктом та ін.) ;
- ознайомлений з основами академічної доброчесності викладача ЗВО та студента .