"Дитина – митець, а не виконавець: нові підходи до образотворчої діяльності в ЗДО"
Розширити професійні уявлення педагогів ЗДО про сучасні підходи до організації образотворчої діяльності дітей дошкільного віку; сприяти усвідомленню цінності дитячого задуму, творчої самостійності та індивідуального самовираження; ознайомити учасників із практичними методами й прийомами стимулювання дитячої творчості.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Комунальна установа "Центр професійного розвитку педагогічних працівників" Володимирської міської радиІнформація про розробника (розробників):
Катерина Красько, консультантка ЦПРПП, Людмила Сєрова, викладачка Володимирського педагогічного фахового коледжу імені Агатангела КримськогоОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна / денна
Види підвищення кваліфікації:
- семінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вихователь
Перелік професійних стандартів:
- «Вихователь закладу дошкільної освіти» (2021)
Загальні компетентності педагогічних працівників за професійними стандартами:
- Вихователь ЗДО. ЗК.03 Культурна
Складники системи освіти та рівні освіти:
- дошкільна освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Вихователь ЗДО. А2 Організаційна компетентність
- Вихователь ЗДО. Г1 Здатність до навчання впродовж життя
1) Інтерактивна лекція «Творчість починається з нас» - 1 год.
Людмила Сєрова, викладач Володимирського педагогічного фахового коледжу імені Агатангела Кримського
2) Педагогічний діалог «Від зразка до власного задуму» - 1 год
Людмила Сєрова, викладач Володимирського педагогічного фахового коледжу імені Агатангела Кримського
3) Практикум «Сучасні підходи до організації образотворчої діяльності в ЗДО» (1 год)
Людмила Сєрова, викладач Володимирського педагогічного фахового коледжу імені Агатангела Кримського
У результаті опанування програми слухачі:
Знатимуть:
- сучасні підходи до організації образотворчої діяльності дітей дошкільного віку;
- принципи особистісно орієнтованої та творчої взаємодії з дитиною під час малювання,
- ліплення, аплікації;
- вікові особливості розвитку художньо-творчих здібностей дошкільників;
- способи підтримки дитячої ініціативи, фантазії та самовираження;
- відмінності між навчанням за зразком і створенням умов для вільної творчості;
- прийоми педагогічної підтримки, які допомагають дитині відчути себе митцем, а не виконавцем завдання.
Вмітимуть:
- створювати безпечне й мотивувальне середовище для дитячої творчості;
- добирати нетрадиційні техніки та матеріали відповідно до віку й інтересів дітей;
- формулювати творчі завдання, що мають декілька можливих варіантів виконання;
- заохочувати дітей до самостійного вибору кольору, форми, матеріалів і способу зображення;
- підтримувати творчий задум дитини, не нав'язуючи власний «правильний» результат;
- використовувати запитання та педагогічні прийоми, що стимулюють фантазування, експериментування й пошук власних рішень;
- аналізувати дитячі роботи не за принципом «схоже — не схоже на зразок», а з урахуванням творчого задуму, самостійності та індивідуальності дитини;
- організовувати виставки та презентації дитячих робіт як простір для самовираження, а не оцінювання.
для вихователів ЗДО Володимирської та Устилузької міських територіальних громад