НАВЧАННЯ ГЕОГРАФІЇ В НУШ: ФОРМУЄМО ЦІЛІСНУ КАРТИНУ СВІТУ

Навчально-тематичний план

 

№ теми	Назва навчальних тем	Кількість годин
		Лекції	Практ. заняття	Самост. робота	Контр. заходи	Усього
МОДУЛЬ 1.Організація освітнього процесу в закладі загальної середньої освіти
1.1.	Реалізація державних стандартів та модельних навчальних програм у освітній діяльності учителя географії	1	1	2		4
1.2	Нормативно-правове забезпечення діяльності вчителя ЗЗСО	1	1			2
1.3	Педагогічна діяльність учителя як складова внутрішньої системи забезпечення якості освіти	2				2
1.4	Психолого-педагогічні умови організації освітнього процесу в НУШ	1	1			2
1.5	Здоров’я як безцінне надбання: ставлення, відповідальність, дії	1	1			2
1.6	Цифрові технології на уроці географії: інноваційні інструменти та нові можливості		2			2
	Разом за модулем	6	6	2		14
МОДУЛЬ 2. Освітній процес з географії в умовах сьогодення
2.1.	Дизайн та технології сучасного уроку географії: від ідеї до результату	1	1			2
2.2.	Практичні форми навчальної діяльності на уроках географії		2			2
2.3	Географічна картина світу: компетентності, навички і цінності	1	1			2
2.4	SMART-компетентності в географічній освіті: інструменти для розвитку «Soft skills»		2			2
2.5	Реалізація ідей сталого розвитку в географічній освіті	1	1			2
2.6	Система підготовки до НМТ(ЗНО) з географії: корисні лайфхаки		2			2
2.7	Оцінювання навчальних досягнень учнів з географії у Новій українській школі	1	1	2		4
	Разом за модулем	4	10	2		16
МОДУЛЬ 3. Діагностико-рефлексивний
4.1.	Настановне заняття. Вхідне опитування	1	1			2
4.2.	Конференція з обміну досвідом.		2			2
	Разом за модулем	1	3			4
	Підсумкові заходи				2	2
	Усього:	11	19	4	2	36

За результатами навчання слухачі оволодіють знаннями та набудуть (удосконалять) уміння та навички щодо:

• теорії i практики навчання для реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа»;
• моделювання змісту географічної освіти, використання сучасних ефективних методик і технологій навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти;
• організації освітнього процесу на уроках географії відповідно до вимог державних стандартів освіти.

Програма реалізується як інтенсивний курс протягом 1 місяця. Проведення навчальних занять забезпечують викладачі КВНЗ «ХАНО» та педагоги, які володіють методиками та прийомами ефективного навчання географії в сучасних умовах.

Навчальний процес організовується з поєднанням синхронних та асинхронних форм роботи, що забезпечує гнучкість навчання, доступність матеріалів і можливість індивідуальної освітньої траєкторії для кожного слухача, що особливо важливо в умовах складної безпекової ситуації. Синхронна складова (онлайн-заняття, консультації) спрямована на обговорення ключових теоретичних положень, демонстрацію цифрових інструментів, аналіз педагогічних кейсів та обмін професійним досвідом. Асинхронна складова передбачає самостійне опрацювання слухачами навчальних матеріалів, виконання запропонованих практичних завдань, підготовку до підсумкового тестування.

Особлива увага приділяється організації зворотного зв’язку. Для чого використовуються цифрові платформи, месенджери, форум навчального курсу, інтерактивні опитування, спільні документи, що дозволяє оперативно відстежувати навчальний прогрес слухачів, підтримувати їхню мотивацію та залученість.

Науково-педагогічні та педагогічні працівники Харківської академії неперервної освіти можуть реалізовувати Програму повністю або частково (з можливістю змін до 30% змісту за умови дотримання державних вимог до підвищення кваліфікації педагогічних працівників).