Canva на практиці: створюємо інфографіку, Mind Map, діаграми та ігрові вправи

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»

Інформація про розробника (розробників):

ТОВ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК» (ЄДРПОУ 46330199) та Духно Надія - вчитель музичного мистецтва Черняхівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Особа (особи), які виконують програму:

ЦУКОР ЛЮБОВ ВОЛОДИМИРІВНА

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
цифрова компетентність

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Усі

Перелік професійних стандартів:

«Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
«Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)

Складники системи освіти та рівні освіти:

повна загальна середня освіта
спеціалізована освіта

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

А2. Предметно-методична компетентність
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
Д1. Здатність до навчання впродовж життя

Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:

Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
Служба підтримки: Перейти за покликанням

Як створювати дидактичні матеріали, які допомагають учням сприймати й опрацьовувати інформацію? Під час вебінару розглянемо особливості сприйняття навчальних матеріалів та роль візуального представлення інформації в освітньому процесі.

Основну увагу приділимо практичній роботі в Canva. Розберемо, що таке освітня інфографіка, як структурувати інформацію перед візуалізацією та як добирати формат відповідно до навчальної мети. Покроково створюватимемо різні види дидактичних матеріалів, які можна використати на уроці, для самостійної роботи або повторення вивченого.

Учасники опрацюють створення інфографіки, Mind Map, діаграм, ілюстративних карток та вправ-ігор. Такий підхід дасть змогу одразу випробувати інструменти на практиці та отримати готові ідеї для подальшого використання в роботі.

Зміст

Типи сприйняття навчального матеріалу учнями.
Візуальне сприйняття освітнього контенту.
Дидактичні матеріали. Інфографіка.
Створення освітньої інфографіки за допомогою Canva.
Практичне створення навчальних матеріалів: інфографіка, Mind Map, діаграми, ілюстративні картки, вправи-ігри.

Учасники вебінару ознайомляться з особливостями візуального сприйняття навчального матеріалу; розглянуть принципи створення освітньої інфографіки; опрацюють покроковий алгоритм створення дидактичних матеріалів у Canva; дізнаються, як створювати інфографіку, Mind Map, діаграми, ілюстративні картки та вправи-ігри; отримають практичні ідеї для використання створених матеріалів на уроках.

Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.

Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.