Всеукраїнський урок гуманності
Формування в учасників розуміння можливостей гуманної освіти та волонтерства для розвитку в учнівства емпатії, емоційного інтелекту й відповідального ставлення до тварин; ознайомити з готовими навчальними матеріалами та методикою проведення інтерактивного уроку-симуляції «Код майбутнього».
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Освітній центр "МрійДій"Інформація про розробника (розробників):
ТОВ Освітній центр «МрійДій»; ГО "UAnimals"; Марко Шпара - розробник та викладач інтегрованих навчальних курсів з природничих наук та англійської мови; Богдан Завидовський - автор та експерт навчальних матеріалів для учнівства і вчительства; Юліана Довгопол - учителька початкових класів, освітня блогерка.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Вебінар присвячений інтеграції тем гуманного ставлення до тварин і волонтерства в освітній процес. Учасники ознайомились з освітньою екосистемою проєкту та доступними форматами матеріалів: готовими уроками й повними комплектами для їх проведення, окремими вправами та завданнями.
Окрему увагу приділено уроку-симуляції «Код майбутнього» для учнів старшої школи. Учасники розглянули його структуру, роботу в командах, аналіз етичних дилем, проведення дебатів і голосування, а також підбиття підсумків через створення маніфесту. Також представлено можливості адаптації уроку для онлайн- та офлайн-форматів.
У завершальній частині йшлось про зв’язок гуманної освіти з розвитком емоційного інтелекту й емпатії, роль спостереження, знань і волонтерської діяльності у формуванні відповідального ставлення до живих істот.
Після вебінару учасники зможуть:
- пояснювати, як гуманна освіта сприяє розвитку емпатії, емоційного інтелекту
та відповідальності учнівства;
- добирати готові матеріали проєкту відповідно до освітніх потреб і формату занять;
- описувати етапи уроку-симуляції «Код майбутнього» та визначати можливості
його проведення в класі й онлайн;
- організовувати командний аналіз етичних дилем, дебати й голосування,
підтримуючи нейтральну позицію модератора;
- використовувати рефлексивні завдання, зокрема створення маніфесту, для
осмислення учнями власних цінностей і наслідків рішень.