Стандарти і методика консультування в проєкті «ПОВІР»
Програма має на меті сформувати цілісне уявлення про концептуальні підходи і принципи, структуру стандартів консультування у межах проєкту «ПОВІР», з урахуванням особливостей кожної предметної когорти (математика, українська мова, англійської мови). Програма реалізовується у межах Школи кадрового резерву Всеукраїнського державно-громадського проєкту «ОСВІТНЯ ПЛАТФОРМА «ПОВІР».
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Громадська організація «ЕдКемп Україна»Інформація про розробника (розробників):
ГО «ЕдКемп Україна». Реалізується у межах спеціальної підготовки педагогічного складу Всеукраїнського державно-громадського проєкту «ОСВІТНЯ ПЛАТФОРМА «ПОВІР»Напрями підвищення кваліфікації:
- емоційно-етична компетентність
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
- А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні й ефективні методики і технології навчання, виховання й розвитку здобувачів освіти
- А2.5. Здатність формувати ціннісні ставлення в здобувачів освіти
- АЗ.З. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
- Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові й індивідуальні особливості здобувачів освіти, їхній психоемоційний стан
- Б1.2. Здатність використовувати стратегії роботи зі здобувачами освіти, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності
- Б1.3. Здатність формувати мотивацію здобувачів освіти й організовувати їхню пізнавальну діяльність
- Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- Б3.1. Здатність до суб’єкт-суб’єктної взаємодії із здобувачами освіти в освітньому процесі
- Г1. Прогностична компетентність
Модуль 3 «Стандарти і методика консультування в проєкті «ПОВІР» (за предметними когортами) (18 годин)
Час проведення сесій – з 16.00 до 18.00
Сесія 1.
Стандарти проведення онлайн-зустрічей з учнівством у проєкті «ПОВІР».
Сесія 2.
Інтелект-мапи та їхня роль у тренерській діяльності в межах проєкту. Розробка ідей.
Сесія 3.
Особливості методики тренерської діяльності. Технологічна карта консультації через призму стандартів проєкту. Засоби тренерської діяльності.
Сесія 4.
Особливості методики тренерської діяльності. Технологічна карта консультації через призму стандартів проєкту. Засоби тренерської діяльності.
Самостійна робота: виконання практичних завдань (8 годин)
СЕРТИФІКАЦІЯ (2 години)
Виконання творчого завдання за змістом програми. Заповнення форми зворотного зв’язку.
учасники й учасниці зануряться у процес супроводу учнівства в межах Усеукраїнського державно-громадського проєкту «Освітня платформа «ПОВІР»; удосконалять навички щодо застосування різних прийомів взаємодії з учнівством різних вікових категорій, з урахуванням особистих інтересів кожної дитини для підтримки їхньої мотивації до навчання та отримання кращих результатів; розширять знання щодо застосування методики проведення онлайн-зустрічей за стандартами проєкту.
Покликання на відеозаписи сесій та усі навчально-методичні матеріали публікується у закритому телеграм-каналі ШКР. ПОВІР. Інфодошка.
Час проведення вебінарів – з 16.00 до 18.00
27.02.2024. Сесія 1.
«Стандарти проведення онлайн-зустрічей з учнівством у проєкті «ПОВІР».
29.02.2023. Сесія 2.
«Інтелект-мапи та їхня роль у тренерській діяльності в межах проєкту. Розробка ідей».
05.03.2024. Сесія 3.
«Зміст інтелект-мап, що відповідає стандартам проєкту та допомагає у підготовці до онлайн-зустрічей з учнівством».
07.03.2024. Сесія 4.
«Особливості методики тренерської діяльності. Технологічна карта консультації через призму стандартів проєкту. Засоби тренерської діяльності ».
До 14.03.2024. Самостійна робота. Виконання сертифікаційної роботи.
До 25.03.2024. Перевірка сертифікаційних робіт.
До 30.03.2024. Генерація сертифікатів про підвищення кваліфікації
Для отримання сертифікатів про підвищення кваліфікації є обов`язковим виконання трьох умов:
- подання заявки на навчання на платформі EdWay;
- присутність онлайн на більше ніж ⅔ занять;
- успішне виконання самостійної та сертифікаційної роботи у визначені терміни.