Онлайн-сервіси для організації дистанційного та змішаного навчання дітей із ООП
Мета підвищення кваліфікації: розглянути і закріпити на практиці основи роботи із онлайн-застосунками Mentimeter та Trello для налагодження ефективного дистанційного та змішаного навчання дітей із ООП.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
ТОВ «На Урок» та Зайцев Сергій - директор комунального закладу «Інклюзивно-ресурсний центр Полтавської міської ради». Фіналіст Всеукраїнського конкурсу Global Teacher Prize Ukraine 2017 (топ-20 кращих учителів України)Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
- спеціалізована освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- В1. Інклюзивна компетентність
- Г2. Організаційна компетентність
- Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на вебінар: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Вебінар передбачає висвітлення питань щодо надання освітніх послуг дітям із ООП під час дистанційного та змішаного навчання. Учасники дізнаються та практично засвоять алгоритм роботи з онлайн-застосунками Mentimeter та Trello. У ході онлайн-зустрічі слухачі довідаються про те, як дуже просто та легко зорганізувати робочий тиждень, контролювати виконання завдань, адаптувати та індивідуалізувати програму, вибудувати індивідуальну освітню траєкторію.
Вебінар побудовано за принципом BYOD (Bring Your Own Device – «принеси власний гаджет»), тож рекомендовано користуватися своїми смартфонами під час виконання практичних завдань.
Зміст
- Дистанційне & змішане навчання – до школи готові.
- Mentimeter – простий, стильний онлайн-сервіс для створення опитувань і голосування в режимі реального часу.
- Trello – веб-застосунок із управління проєктами і не тільки.
Учасники вебінару поглиблять знання про доступний онлайн-інструментарій для роботи вчителя з дітьми з ООП під час дистанційного та змішаного навчання, навчаться використовувати онлайн-застосунки Mentimeter і Trello, а також дізнаються про можливості для виховання гармонійно розвиненої особистості за допомогою сучасних інноваційних технологій.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.