Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти у 5-6(7) класах НУШ згідно із чинним законодавством
Мета підвищення кваліфікації: розглянути основні зміни в оцінюванні результатів навчання здобувачів освіти 5-6(7) класів НУШ; надати алгоритм дій щодо заповнення класних журналів і свідоцтв досягнень згідно із новими вимогами; ознайомити з особливостями та інструментами формувального оцінювання
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «ОСВІТНІЙ ЦЕНТР «НА УРОК»Інформація про розробника (розробників):
ТОВ «На Урок» та Кушко Оксана - учитель української мови та літератури Маневицького ліцею №1 імені Героя України Андрія Снітка (Волинська область)Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Перелік професійних стандартів:
- «Вчитель закладу загальної середньої освіти» (2024)
- «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» (2021)
Складники системи освіти та рівні освіти:
- повна загальна середня освіта
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2. Предметно-методична компетентність
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Г1. Прогностична компетентність
- Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. А2. Предметно-методична компетентність
- Вчитель ЗЗСО. Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
Комунікація з учасниками здійснюється через сайт Освітнього центру «На Урок» (Перейти за покликанням ) — реєстрація на захід, отримання доступу до прямого ефіру та додаткових матеріалів, перевірка виданих документів відбуваються на сайті. Записи виступів спікерів зберігаються на сторінці заходу та залишаються доступними для перегляду після завершення прямого ефіру. У разі виникнення питань учасники можуть звернутися до служби підтримки:
- Посилання на конференцію: Перейти за покликанням
- Служба підтримки: Перейти за покликанням
Від моменту набрання чинності Державного стандарту базової середньої освіти 1 вересня 2022 року до сьогодні перед вчительством України залишається багато питань без належних ґрунтовних відповідей. Як по-новому оцінити старання учнів? Що таке формувальне оцінювання та як ним користуватися? Чим керуватись при заповнюванні журналів та свідоцтв досягнень? Відповіді на усі ці питання, а також конструктивні поради й методичні рекомендації в цьому вебінарі.
Зміст
- Опрацювання нормативної бази (оглядово).
- Види та системи оцінювання.
- Адаптаційний період: впровадження, перехід на обрану систему оцінювання, розробка критеріїв.
- Заповнення журналів і свідоцтв досягнень згідно із новими вимогами.
- «Формувальне оцінювання» – навчальний експрес-практикум.
- Зворотний зв’язок.
Учасники вебінару ознайомляться із нормативними документами у сфері оцінювання навчальних досягнень учнів; дізнаються про особливості ведення класного журналу та оформлення свідоцтв досягнень; розглянуть особливості впровадження поточного, підсумкового та формувального оцінювання в 5-6(7) класах НУШ; проаналізують алгоритми впровадження різних систем оцінювання; отримають практичні поради щодо використання інструментарію формувального оцінювання у власній професійній діяльності.
Участь дистанційна, потребує стабільного інтернет-з'єднання. Мова навчання — українська. Формат — серія майстер-класів із подальшою самостійною роботою слухачів із матеріалами за темою. Запис заходу залишається доступним для перегляду після завершення прямого ефіру.
Слухачі проходять навчання або в день прямого ефіру, або в зручний для себе час після реєстрації — записи виступів залишаються у вільному доступі. Детальний графік розміщено в програмі та на сайті.