Базовий теоретичний курс з 3D-друку

МОДУЛЬ 1. ЦИФРОВЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ТА БЕЗПЕЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ 3D-ДРУКУ

Тема 1. 3D-друк у цифровому освітньому середовищі

Адитивне виробництво як сучасна цифрова технологія. Основні компоненти 3D-принтера Creality K1C/K1 Max. Розпакування, встановлення, перше ввімкнення, завантаження філамента, базові налаштування та калібрування.

Тема 2. Перший друк і технологія FDM/FFF

Принципи технології екструзійного 3D-друку FDM/FFF. Будова цифрової моделі та перетворення її на фізичний об'єкт.

 

МОДУЛЬ 2. ЕЛЕКТРОННІ РЕСУРСИ, 3D-МОДЕЛІ ТА ПІДГОТОВКА ДО ДРУКУ. МАТЕРІАЛИ ДРУКУ

Тема 3. Пошук, добір та правомірне використання 3D-моделей

Колекції моделей EdPro, Thingiverse, Printables, Cults та інші каталоги. Пошук моделі за навчальною метою. Формати файлів. Оцінювання якості, складності та придатності моделі до друку. Авторське право, ліцензії та умови використання цифрових моделей. Критичне оцінювання джерел.

Орієнтовне самостійне завдання: підібрати кілька навчальних моделей, які можна буде використати у подальшій педагогічній діяльності.

Тема 4. Підготовка моделі до друку в OrcaSlicer

Встановлення та базове налаштування OrcaSlicer. Імпорт моделі. Орієнтація й масштабування. Периметри, шари, внутрішнє заповнення, швидкість друку, температура та інші базові параметри. Підтримки різних типів, кайма, ручне додавання підтримок. Розподіл моделі на об'єкти та застосування різних параметрів. Калібрувальні моделі та аналіз результатів калібрування.

Орієнтовні самостійні завдання: підготувати одну модель у двох варіантах налаштувань; порівняти орієнтовний час друку та витрати матеріалу; налаштувати підтримки; підготувати файл до друку; виконати калібрувальний тест і скоригувати параметри.

Тема 5. Матеріали для 3D-друку та постобробка

Основні типи пластиків для FDM/FFF-друку. Властивості матеріалів та критерії вибору відповідно до призначення виробу. Зберігання філамента. Базові способи постобробки. Оцінювання якості готової моделі.

 

МОДУЛЬ 3. ОСНОВИ МОДЕЛЮВАННЯ. ВИРІШЕННЯ ТИПОВИХ ПРОБЛЕМ

Тема 6. Модифікація та створення 3D-моделей

Огляд програм і сервісів для 3D-моделювання. Модифікація готових моделей, зміна розмірів та окремих елементів. Основи створення простої власної моделі. Використання 3D-сканування як джерела цифрової моделі. Вибір способу створення моделі відповідно до навчального завдання.

Орієнтовне самостійні завдання: модифікувати готову 3D-модель у будь-якій описаній у лекції програмі.

Тема 7. Діагностика типових проблем 3D-друку

Типові дефекти друку та їх можливі причини: проблеми першого шару, адгезії, подачі матеріалу, підтримок, геометрії й якості поверхні.

 

3.2. ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ

1. Аналіз прикладів використання 3D-друку в різних освітніх галузях.

2. Порівняння ліцензій та умов використання 3D-моделей у відкритих каталогах.

3. Добір моделей для конкретної навчальної теми з урахуванням часу друку та витрат матеріалу.

4. Порівняння параметрів нарізки в OrcaSlicer та їх впливу на якість, міцність і тривалість друку.

5. Аналіз властивостей матеріалів для 3D-друку та критерії їх педагогічно доцільного використання.

6. Рефлексія щодо переваг, обмежень, ризиків і ресурсних витрат використання 3D-друку в закладі освіти.

• пояснює принципи адитивного виробництва та особливості технології FDM/FFF;
• знаходить 3D-моделі у відкритих і спеціалізованих колекціях, оцінює їх якість, придатність та умови використання;
• готує модель до друку в OrcaSlicer: орієнтує, масштабує, задає периметри, заповнення, підтримки, кайму та інші параметри;
• добирає матеріал для друку відповідно до властивостей моделі й мети її використання;
• проєктує фрагмент навчальної діяльності з використанням 3D-друку та обґрунтовує його педагогічну доцільність;
• дотримується правил безпечної роботи, авторського права, ліцензійних умов та відповідального використання цифрових ресурсів.