Штучний інтелект в освіті
Мета навчального тренінгу для освітян, що включає в себе активності, такі як огляд ресурсів, розробка уроків, групова практика та рефлексивні ігри, полягає у поглибленні знань та обговоренні різних аспектів штучного інтелекту та його впливу на суспільство серед учасників. Ці активності сприяють розвитку критичного мислення, аналітичних навичок. Крім того, вони допомагають освітянам навчитися раціонально оцінювати інформацію та приймати обґрунтовані рішення щодо використання штучного інтелекту в сучасному світі.
Подати заявку
760
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Благодійна організація «Благодійний фонд «Схід-СОС»Інформація про розробника (розробників):
Балицький Ігор, вчитель інформатики Харківського ліцею 46Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна
Види підвищення кваліфікації:
- тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Асистент вчителя
- Вчитель
- Директор
- Заступник директора
- Педагог-організатор
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Інтерпасив з авдиторією «Штучний інтелект: добро чи зло»
- Огляд ресурсів для освітян на базі ШІ «Не чатGPT єдиним»
- Можливий алгоритм підготовки уроку з використанням ШІ.
- Практична робота в групах: готовий урок з нуля за 30 хвилин.
- Рефлексивна гра «Стратити не можна милувати»
- Глибше розуміння штучного інтелекту та його впливу на суспільство.
- Оволодіння навичками критичного мислення та аналізу інформації про штучний інтелект.
- Вміння оцінювати та використовувати надійні ресурси для навчання освітян.
- Розробка ефективних методів викладання з використанням штучного інтелекту.
- Здатність швидко створювати навчальні матеріали за допомогою штучного інтелекту.