Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«ЦИФРОВИЙ АПГРЕЙД УРОКУ ПРИРОДНИЧОЇ ГАЛУЗІ В НУШ»

Усього залишено відгуків: 12

Щиро дякую команді найкрутіших фахівців природничої галузі Донецького ІППО, які не просто ділилися досвідом, а створили оновлене бачення сучасної освіти Нової Української Школи. Надані спікерами матеріали - це дійсно сучасні тренди в освіти!!! Бажаю всім миру та нових ідей! Разом до Перемоги!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
«Щиро вдячна за можливість пройти курс "Цифровий апгрейд уроку природничої галузі в НУШ". Це був надзвичайно актуальний досвід, що дозволив по-новому поглянути на організацію освітнього процесу. Особливо цінними для мене стали практичні інструменти для створення інтерактивного контенту. Матеріал викладено максимально структуровано, доступно та з акцентом на практику в умовах НУШ.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Щиро дякую організаторам та спікерам за потужний, змістовний та неймовірно практичний курс «Цифровий апгрейд уроку природничої галузі в НУШ». Матеріал подано динамічно, доступно і без «важкої» теорії - лише реальні цифрові інструменти та готові кейси, які допомагають візуалізувати складні природничі процеси й тримати фокус уваги сучасних учнів. Отримані знання та методичні матеріали надихають на творчість і дають чітке розуміння, як зробити кожен урок інтерактивним, живим та ефективним. Дякую за високий професіоналізм та підтримку!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія