Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«"Трансформація природничої освіти в умовах НУШ: від організації освітнього процесу до впровадження цифрових інновацій"»

Усього залишено відгуків: 47

Все було доступно і зрозуміло, дізналася багато нового
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курси підвищення кваліфікації «Трансформація природничої освіти в умовах НУШ: від організації освітнього процесу до впровадження цифрових інновацій» залишили позитивні враження. Отримала багато корисної та актуальної інформації, нові ідеї для вдосконалення навчального процесу, використання сучасних цифрових інструментів і впровадження інноваційних підходів у викладанні природничих дисциплін. Особливо цінним було поєднання теоретичних знань із практичними прикладами, які можна застосовувати у роботі з учнями. Курси допомогли по-новому поглянути на можливості НУШ та роль учителя у створенні цікавого, сучасного й компетентнісного освітнього середовища. Бажаю організаторам та викладачам подальшого розвитку, нових цікавих ідей, творчого натхнення та успішної реалізації освітніх проєктів. Хотілося б і надалі мати можливість долучатися до таких змістовних та практично спрямованих навчань.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Щиро дякую за курс! Матеріал викладено дуже доступно та структуровано. Особлива подяка ментору за терпіння та зворотний зв'язок. Спілкування було легким, а розбір помилок — дуже детальним і зрозумілим.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія