Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Інформаційно-цифрова компетентність керівника ЗЗСО в умовах Нової української школи (базова середня освіта)»

Усього залишено відгуків: 98

Чудово організоване навчання. Доброзичливі та компетентні викладачі. Актуальні теми, особливо про використання штучного інтелекту.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Навчання за програмою підвищення кваліфікації «Інформаційно-цифрова компетентність керівника ЗЗСО в умовах Нової української школи (базова середня освіта)» залишає винятково позитивні враження та є надзвичайно актуальним для сучасних управлінців, оскільки курс забезпечує керівників закладів освіти практичними інструментами для координації цифрового простору школи, що є критично важливим на етапі впровадження Державного стандарту базової середньої освіти. Курс залишив чудове враження завдяки логічній структурованості матеріалу та високій кваліфікації викладачів. Рекомендую цю програму всім керівникам закладів загальної середньої освіти та їхнім заступникам, оскільки вона дає чіткі відповіді на питання, як зробити цифровізацію школи помічником в управлінні, а не додатковим бюрократичним тягарем.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Навчання було змістовним і корисним. Я підвищила власний рівень інформаційно-цифрової компетентності відповідно до вимог професійного стандарту, розширила свої можливості використання штучного інтелекту в освітньому процесі, зважила на особливості організації дистанційного та змішаного навчання з використанням цифрових освітніх платформ. Щиро дякую викладачам КЗ «КОІППО ім. Василя Сухомлинського».
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія