Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Програма підвищення кваліфікації вчителів української мови і літератури, зарубіжної літератури ЗЗСО «ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ/УЧЕНИЦЬ 7-9 КЛАСІВ З ПРЕДМЕТІВ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ: МЕТОДИКА ТА ІННОВАЦІЙНА ПРАКТИКА»»

Усього залишено відгуків: 24

Щиро дякую організаторам та особисто пані Олені Бондаренко за цікаві, насичені, інтерактивні заняття. Методичний матеріал змістовний, повністю відповідає викликам сучасної освіти.Заняття проходили у доброзичливій, толерантній атмосфері. Рекомендую колегам проходити цей курс.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Щиро дякую організаторам та особисто пані Олені Бондаренко. Програма навчання надзвичайно змістовна, корисна та сучасна. Мінімум теорії, максимум реальних кейсів для уроків. Матеріал повністю відповідає викликам сучасної освіти. Рекомендую цей курс усім колегам, які прагнуть розвиватися та надихати своїх учнів.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Жодної «сухої» теорії чи застарілих методик. Усе матеріали спрямовані на реалії сучасної школи: практичні інструменти, роботизовані алгоритми оцінювання, сучасні цифрові сервіси та готові кейси, які можна впроваджувати вже завтра. Навчання у власному темпі — це справжнє рятування в нашому насиченому робочому графіку. Відеоматеріали, інтерактивні тести та гнучкість платформи дозволяють поєднувати уроки з саморозвитком без зайвого стресу. Курс спонукає не просто переглянути лекцію, а переосмислити власний педагогічний досвід, знайти нові точки зростання та надихнутися на експерименти в класі.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія