Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Сучасні підходи до навчання учнів. Природнича освітня галузь (предмети «Географія», «Біологія», «Фізика», «Хімія», 9 клас)»

Усього залишено відгуків: 118

Було змістовно та цікаво. Дякую
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Проходження курсів підвищення кваліфікації для вчителів хімії щодо впровадження НУШ у 9 класі на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» справило винятково позитивне враження та стало вагомим етапом мого професійного зростання. Організатори роблять потужний акцент на використанні STEM-технологій, віртуальних лабораторій та інтерактивних презентацій. Це критично важливо для шкіл, які мають обмежену матеріально-технічну базу або працюють у дистанційному/змішаному форматі. Програма насичена. Завдання з конструювання компетентнісного завдання були цікавими. Дякую організаторам за навчання!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курси підвищення кваліфікації справили позитивне враження та були корисними для професійного розвитку вчителя природничих дисциплін. Зміст курсів повністю відповідав професійному стандарту вчителя та сприяв розвитку професійних компетентностей: предметно-методичної, інформаційно-цифрової, інноваційної, оцінювально-аналітичної та інших. Особливо цінним було практичне спрямування курсів. Під час навчання розглядалися приклади компетентнісно орієнтованих завдань, сучасні методики викладання, інтерактивні технології, моделювання уроків та способи формувального оцінювання.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія