«Сучасні підходи до навчання учнів. (Математична освітня галузь, 9 клас)»
Усього залишено відгуків: 262
Курси підвищення кваліфікації щодо впровадження концепції НУШ у 9 класі для математичної освітньої галузі дають якісний поштовх для оновлення викладацької практики. Вони допомогли переосмислити викладання математики через реальні життєві кейси. Замість сухої теорії акцент робився на фінансовій грамотності, моделюванні побутових ситуацій та аналізі даних, що робить предмет цікавим для дев'ятикласників.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Курси 9 класу були цікавими і змістовними. Багато нових підходів до навчання було запропоновано викладачами. Сподобалися компактність викладу та практичність і лояльність викладачів.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Все було добре
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія