Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Програма підвищення кваліфікації вчителів історії та громадянської освіти ЗЗСО «СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ В 9 КЛАСАХ НУШ: ГОТУЄМО ДО ВИБОРУ ПРОФІЛЮ НАВЧАННЯ»»

Усього залишено відгуків: 34

Навчання було змістовним і практично орієнтованим, що особливо важливо для щоденної роботи в школі.Під час навчання вдалося оновити знання з сучасних підходів до викладання історії та громадянської освіти,ознайомитися з новими методиками формування громадянських компетентностей учнів, а також розглянути актуальні освітні тенденції. Окрему увагу було приділено інтерактивним формам роботи, критичному мисленню та використанню цифрових інструментів на уроках. Викладачі демонстрували високий професіоналізм, відкритість до діалогу та готовність ділитися практичним досвідом. Матеріали курсів були добре структуровані й корисні для подальшого використання в педагогічній діяльності.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Якісний курс
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Матеріали курсу мають практичну спрямованість, містять сучасні методичні рекомендації, приклади навчальних завдань і вправ, які можна ефективно використовувати в освітньому процесі. Корисними були питання інтеграції профорієнтаційної роботи в зміст історичної та громадянської освіти, а також обмін досвідом між педагогами.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія