Vector

Відгуки про можливість підвищення кваліфікації

«Мистецька освітня галузь: сучасні підходи до навчання учнів 9 класів в Новій українській школі»

Усього залишено відгуків: 137

Курс «Мистецька освітня галузь: сучасні підходи до навчання учнів 9 класів в Новій українській школі» пройшов змістовно і цікаво. Програма була насичена сучасними методичними матеріалами, практичними завданнями та творчими прикладами, що сприяли професійному зростанню й розширенню педагогічного інструментарію. Щиро дякую організаторам та спікерам за високий рівень навчання, збагачуватися новим досвідом і відкривати нові ідеї для роботи з учнями.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Проходження курсів підвищення кваліфікації дало змогу систематизувати наявні знання та опанувати нові сучасні інструменти у моїй сфері. Навчання було динамічним, а головне — орієнтованим на практику. Дякую організаторам за якісну програму!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія
Матеріали курсів були доступними, добре структурованими та відповідали сучасним освітнім вимогам. Практичні завдання сприяли поглибленню професійних компетентностей і допомогли краще зрозуміти специфіку роботи з учнями 9 класу НУШ. Отримані знання та навички мають важливе значення для моєї подальшої педагогічної діяльності. Вважаю, що курси були корисними, інформативними та сприятимуть підвищенню якості викладання мистецтва в умовах Нової української школи.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія