ФОП Подпалова Катерина Олександрівна
BrainAcademy — центр навчання нейропсихології для фахівців, які працюють з дітьми. Навчаємо розуміти труднощі розвитку, навчання й поведінки та добирати практичну підтримку.
- Цимбал Олеся Валеріївна
Форми підвищення кваліфікації:
- очна, дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- супервізія
- воркшоп
- практико-орієнтований мультимедійний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
- тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільові авдиторії:
- Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти
- Вчитель закладу загальної середньої освіти
- Вчитель-дефектолог
- Вчитель-логопед
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗДО
- Заступник керівника (директора, завідувача, начальника) ЗЗСО
- Керівник (директор, завідувач, начальник) ЗДО
- Фахівець (консультант) ІРЦ
- Асистент вихователя
- Асистент вчителя
- Асистент вчителя-реабілітолога
- Вихователь
- Вчитель-реабілітолог
- Керівник інших форм гурткової роботи
- Консультант
- Логопед
- Методист
- Педагог-організатор
- Практичний психолог
- Психолог
- Соціальний педагог
Напрями підвищення кваліфікації:
- комплексний психологічний супровід учасників освітнього процесу в умовах реалізації державного стандарту базової середньої освіти (ГХЗВ)
- професійна діяльність асистента вчителя в умовах реалізації державного стандарту базової середньої освіти (ГХЗВ)
- особливості корекційно-розвиткової роботи з дітьми з особливими освітніми потребами з урахуванням категорій (типів) особливих освітніх потреб (труднощів) (ГХЗВ)
- сучасні підходи до викладання навчальних предметів (інтегрованих курсів) у спеціальних закладах загальної середньої освіти з урахуванням видів порушень психофізичного розвитку (ГХЗВ)
- психосоціальна підтримка і травма-інформований підхід під час навчання здобувачів освіти у другому циклі базової середньої освіти (базове предметне навчання) (ГХЗВ)
- кар’єрне консультування здобувачів освіти (ГХЗВ)
- формування наскрізних умінь здобувачів освіти через запровадження соціально-емоційного навчання (ГХЗВ)
- особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти(ГХЗВ)
- підвищення кваліфікації керівників закладів освіти, що забезпечують здобуття базової середньої освіти (ГХЗВ)
- емоційно-етична компетентність
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
- Інше: Формування нейропедагогічної компетентності педагогічних працівників у роботі з дітьми з особливостями розвитку, навчання та поведінки
BrainAcademy розробляє та проводить тренінги, курси й навчальні програми для педагогічних працівників, психологів, асистентів учителів, керівників закладів освіти та команд супроводу дітей.
Наші навчальні продукти спрямовані на формування нейропсихологічної та нейропедагогічної компетентності освітян: розуміння того, як працює нервова система дитини, чому виникають труднощі з увагою, поведінкою, навчанням, мовленням, емоційною регуляцією та соціальною взаємодією.
Ми проводимо:
тематичні тренінги — короткі практичні навчання для педагогічних команд на актуальні запити закладу освіти;
курси підвищення кваліфікації — структуровані програми з нейропсихології дитячого розвитку, інклюзивної компетентності, підтримки дітей з РДУГ, РАС, сенсорними та поведінковими труднощами;
практичні програми для команд — навчання, яке допомагає педагогам, психологам і адміністрації говорити спільною професійною мовою та узгоджувати підходи до супроводу дитини.
Для освітян ці програми важливі, тому що дають не лише теоретичні знання, а й конкретні інструменти для щоденної роботи: як розпізнавати причини складної поведінки, як підтримувати дитину без стигматизації, як адаптувати освітнє середовище, як знижувати напругу в класі та як ефективніше взаємодіяти з батьками.
Особливу увагу ми приділяємо практичності: учасники отримують зрозумілі алгоритми, приклади з реальної роботи з дітьми, кейси, вправи та стратегії, які можна застосовувати в освітньому процесі одразу після навчання.
Мета BrainAcademy — допомогти освітянам краще розуміти дитину, бачити за поведінкою потребу, а за труднощами розвитку — конкретні шляхи підтримки.
