Інфографіка
Метою тренінгу "Інфографіка в педагогічній діяльності" є ознайомлення педагогів з основами створення інфографіки для ефективного візуального представлення інформації. Учасники навчаться застосовувати інфографіку як інструмент для підвищення зацікавленості учнів і покращення їхнього розуміння матеріалу. Тренінг також спрямований на розвиток навичок використання різних програм і ресурсів для створення якісних інфографічних матеріалів.
Подати заявку
626
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Благодійна організація «Благодійний фонд «Схід-СОС»Інформація про розробника (розробників):
Сокол Ірина Миколаївна - кандидатка педагогічних наук, доцентка, вчителька інформатики Комунального закладу "Запорізька спеціалізована школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів "Січовий колегіум" Запорізької обласної ради. Співавторка модельної програми “Робототехніка, 5-6 класи” Фіналістка Global Teacher Prize Ukraine -2022, в номінації “Вчитель-новатор” Авторка методичних посібників з робототехніки, квест-технології, сервісів Веб 2.0 тощо.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна
Види підвищення кваліфікації:
- тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Асистент вчителя
- Вчитель
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- Вступ до інфографіки: визначення, види та значення у навчанні.
- Інструменти для створення інфографіки: огляд програм і онлайн-ресурсів.
- Принципи дизайну інфографіки: основи візуальної композиції та колористики.
- Інтеграція інфографіки в навчальні матеріали: практичні кейси.
- Оцінка ефективності інфографіки: як вимірювати вплив на навчальний процес.
- Володіння основами створення інфографіки для освітніх цілей.
- Уміння використовувати спеціалізовані інструменти для розробки інфографічних матеріалів.
- Навички ефективного поєднання текстової та візуальної інформації.
- Здатність інтегрувати інфографіку в навчальні програми для покращення засвоєння матеріалу.
- Оцінка та аналіз впливу інфографіки на результати навчання учнів.