Лайфгаки і фішки дистанційного навчання
Розширення знань щодо дистанційних технологій навчання, цифрових інструментів та можливостей використання штучного інтелекту у викладацькій діяльності; опанування практичних кейсів з гейміфікації навчального процесу, застосування креативних підходів. Розширення можливостей освітян для професійного і особистісного зростання. Програма реалізовується у межах Школи кадрового резерву Всеукраїнського державно-громадського проєкту «ОСВІТНЯ ПЛАТФОРМА «ПОВІР».
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Громадська організація «ЕдКемп Україна»Інформація про розробника (розробників):
Команда Усеукраїнського державно-громадського проєкту «ОСВІТНЯ ПЛАТФОРМА «ПОВІР» у складі: Владислав Акименко, Олена ТрибкоНапрями підвищення кваліфікації:
- використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- онлайн-навчання
Види підвищення кваліфікації:
- практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Усі
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- А2.5. Здатність формувати ціннісні ставлення в здобувачів освіти
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
- А3.1. Здатність орієнтуватися в Інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею в професійній діяльності
Сесія 1. Штучний інтелект як партнер СЕН-педагога, тренера/-ки освітньої платформи «ПОВІР»: вивчаємо нові інструменти (2 години);
Сесія 2. Гейміфікація навчального процесу та креативні підходи у роботі педагога (4 години);
Сесія 3. Меми та візуалізація. На кожну консультацію та на щодень (4 години);
Сертифікація - до 20.10.2024
СЕРТИФІКАЦІЯ (4 години)
Виконання сертифікаційної роботи передбачає виконання теста, що складається із 18 тестових завдань за змістом 5-ти вебінарів. Для успішної сертифікації необхідно надати щонайменше 12 правильних правильних відповідей та навести приклади практичних кейсів з гейміфікації навчального процесу.
учасники та учасниці розширять знання щодо дистанційних технологій навчання, цифрових інструментів та можливостей використання штучного інтелекту у викладацькій діяльності; опанують практичні кейси з гейміфікації навчального процесу, удосконалить практичний досвід використання візуалізації для розробки навчального контенту.
Покликання на відеозаписи сесій публікується у закритому телеграм-каналі ПОВІР. СЕН-педагоги 2.0