Сервіси для створення швидких опитувань
Ознайомлення з ефективними онлайн-інструментами для створення опитувань, зручними форматами збору зворотного зв’язку для покращення комунікації.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
Благодійна організація «Благодійний фонд «Схід-СОС»Інформація про розробника (розробників):
Сокол Ірина Миколаївна - кандидатка педагогічних наук, доцентка, вчителька інформатики Комунального закладу "Запорізька спеціалізована школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів "Січовий колегіум" Запорізької обласної ради. Співавторка модельної програми “Робототехніка, 5-6 класи” Фіналістка Global Teacher Prize Ukraine -2022, в номінації “Вчитель-новатор” Авторка методичних посібників з робототехніки, квест-технології, сервісів Веб 2.0 тощо.Особа (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- цифрова компетентність
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна
Види підвищення кваліфікації:
- тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Асистент вчителя
- Вчитель
- Директор
- Заступник директора
- Педагог-організатор
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
1. Огляд онлайн-інструментів для опитувань:
• Популярні сервіси (Google Forms, Mentimeter, Kahoot тощо).
• Особливості та функціонал кожного з них.
2. Створення опитувань:
• Основи дизайну опитувань: структура, типи питань.
• Використання інтерактивних елементів для підвищення залучення.
3. Формати збору зворотного зв’язку:
• Оптимальні способи отримання та аналізу відповідей.
• Візуалізація результатів.
4. Практичне застосування:
• Як інтегрувати опитування у навчання чи робочий процес.
• Приклади кейсів і найкращих практик.
4. Практичні поради:
• Інструменти для створення QR-кодів.
• Як інтегрувати QR-коди у навчальні матеріали.
1. Знання популярних онлайн-інструментів для створення опитувань.
2. Навички розробки опитувань із різними типами питань.
3. Уміння організовувати збір та аналіз зворотного зв’язку.
4. Використання опитувань для покращення комунікації та прийняття рішень.
5. Здатність інтегрувати опитування у навчальні чи робочі процеси.