Семінар-практикум «Впровадження сучасних підходів до навчання дітей з ООП: досвід педагогів та асистентів учителів»
Мета семінару-практикуму 📌 Ознайомлення педагогів та асистентів учителів із сучасними методами навчання дітей з особливими освітніми потребами (ООП) та надання їм практичних інструментів для ефективної роботи. Завдання семінару: 🔹 Представити інноваційні методи розвитку дрібної моторики та сенсорного сприйняття через Су Джок-терапію та аудіальні ігри. 🔹 Ознайомити учасників із можливостями персоналізованих казок, створених за допомогою ШІ, як засобу мотивації до читання. 🔹 Розкрити ефективні візуальні засоби комунікації для немовленнєвих дітей як основу їхнього навчання та взаємодії. 🔹 Навчити педагогів та асистентів створювати диференційовані завдання відповідно до рівня засвоєння матеріалу, використовуючи сучасні застосунки та ШІ.
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
ФОП Валівоць Ірина ЮріївнаІнформація про розробника (розробників):
Валівоць Ірина ЮріївнаОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- очна
Види підвищення кваліфікації:
- Інше: Семінар-практикум
Цільова група:
- Асистент вчителя
- Вчитель
- Логопед
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- Б3. Компетентність педагогічного партнерства
- Б3.1. Здатність до суб’єкт-суб’єктної взаємодії із здобувачами освіти в освітньому процесі
- В1. Інклюзивна компетентність
Семінар-практикум «Впровадження сучасних підходів до навчання дітей з ООП: досвід педагогів та асистентів учителів»
- Розвиток дрібної моторики та сенсорного сприйняття у дітей з ООП через Су Джок-терапію та аудіальні ігри
- Чарівний світ персоналізованих казок: як ШІ мотивує до читання учнів з ООП
- Комплексний підхід до навчання немовленнєвих дітей: візуальні засоби як основа комунікації та засвоєння знань
- Індивідуалізація теми: як створити диференційовані завдання за допомогою різних застосунків та ШІ відповідно до рівня засвоєння матеріалу
Після семінару учасники матимуть практичні навички впровадження новітніх методик навчання дітей з ООП, зможуть створювати індивідуалізовані завдання та використовувати технології для покращення освітнього процесу.