Vector

(Не) Школа для проактивних освітян

підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників, формування професійних компетентностей галузевого спрямування, опанування новітніх методик і технологій

(Не) Школа для проактивних освітян

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ФОП Пархоменко Олена Степанівна

Інформація про розробника (розробників):

ФОП Пархоменко Олена Степанівна

Напрями підвищення кваліфікації:

  • емоційно-етична компетентність
  • розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
  • формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

  • очна, дистанційна

Види підвищення кваліфікації:

  • практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

  • Асистент вчителя
  • Викладач
  • Вихователь
  • Вихователь-методист
  • Вчитель
  • Директор
  • Заступник директора
  • Керівник гуртка
  • Логопед
  • Методист
  • Музичний керівник
  • Педагог-організатор
  • Соціальний педагог
  • Художній керівник

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

  • А2.2. Здатність формувати І розвивати в здобувачІв освіти ключові компетентності і наскрізні вміння, визначені державними стандартами освіти
  • А2.5. Здатність формувати ціннісні ставлення в здобувачів освіти
  • Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові й індивідуальні особливості здобувачів освіти, їхній психоемоційний стан
  • Б1.2. Здатність використовувати стратегії роботи зі здобувачами освіти, які сприяють розвитку їхньої позитивної самооцінки, я-ідентичності
  • Б2. Емоційно-етична компетентність
  • Г3. Оцінювально-аналітична компетентність

не передбачено

Критичне мислення в роботі освітян

Учасники навчаться ідентифікувати когнітивні викривлення, уникати типових помилок мислення та використовувати прийоми критичного мислення в педагогічній діяльності для мотивації та оцінювання учнівства.

не передбачено