Мовна грамотність і комунікація в професійній діяльності вчителя фізичної культури
Розвиток мовно-комунікативної компетентності педагога для забезпечення ефективної професійно-педагогічної комунікації
Подати заявку
284
Суб’єкт підвищення кваліфікації:
КУ "Центр професійного розвитку педагогічних працівників" Роменської міської ради Сумської областіІнформація про розробника (розробників):
КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Роменської міської ради Сумської області, Зоя Киях, консультант ЦПРПП РМР, учитель української мови та літературиОсоба (особи), які виконують програму:
Напрями підвищення кваліфікації:
- мовленнєва, комунікаційна компетентність
- розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
Форма (форми) підвищення кваліфікації:
- дистанційна
Види підвищення кваліфікації:
- вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Цільова група:
- Вчитель
- Керівник гуртка
- Керівник секції
- Керівник фізичного виховання
Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:
- A1. Мовно-комунікативна компетентність
- А1.4. Здатність формувати й розвивати мовно-комунікативні вміння й навички здобувачів освіти
- А2.1. Здатність моделювати зміст освіти відповідно до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти, визначених державними стандартами освіти
- Г2. Організаційна компетентність
- Г2.2. Здатність організовувати різні види й форми навчальної та пізнавальної діяльності здобувачів освіти
- Мовно-комунікативна компетентність сучасного педагога.
- Мовна норма в професійній діяльності вчителя фізичної культури: помилки та труднощі.
- Практичні вправи.
- Блок самоконтролю.
- Формування навичок чіткої, грамотної та ефективної комунікації в педагогічній діяльності.
- Покращення комунікації з учнями, колегами та батьками через правильне використання мовних засобів.
- Учасники засвоюють принципи офіційно-ділового стилю та доречного використання професійної лексики у викладацькій практиці.
- Учасники дотримуються мовних норм, розпізнають та виправляють типові мовні помилки у фаховому мовленні.
- Учасники вміють правильно наголошувати слова та розрізняють випадки, де наголос може впливати на значення.
- Учасники розуміють важливість постійної практики для вдосконалення навичок володіння сучасною українською літературною мовою.