Гроші — не головне, але без них ніяк: основи фінансової грамотності

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ «АКАДЕМІЯ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСВІТИ»

Інформація про розробника (розробників):

Бондаренко Людмила Анатоліївна, учитель географії, учитель-методист, заступник директора Комунальної установи «Центр професійного розвитку «Освітня траєкторія» Дніпровської міської ради.

Напрями підвищення кваліфікації:

розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)

Форма (форми) підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільова група:

Вихователь
Вчитель
Директор
Заступник директора
Заступник керівника
Методист
Педагог професійного навчання
Практичний психолог
Психолог
Усі

Професійні компетентності за професійними стандартами педагогічних працівників:

Д1. Здатність до навчання впродовж життя
Д1.1. Здатність здійснювати власний професійний розвиток, отримувати підтримку від колег
Д1.2. Здатність надавати підтримку колегам у їхньому професійному розвитку
Д1.З. Здатність до інноваційної діяльності

Після навчання:

автор надає відповіді на запитання

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Перейти за покликанням " alt="📌"> Гроші та їх роль у житті людини

Перейти за покликанням " alt="📌"> Основи фінансової грамотності

Перейти за покликанням " alt="📌"> Психологія грошей

Перейти за покликанням " alt="📌"> Приклади фінансової грамотності в житті

Програмні результати навчання:

Знання:

Теоретичні та практичні знання про фінансову грамотність, онлайн ресурси та сервіси, які можна використовувати під час змішаного та дистанційного навчання; поновити вміння обирати та використовувати методики проведення уроку у змішаному форматі та онлайн уроку з метою підвищення якості освітнього процесу.

Уміння (навички):

Практичні навички використання ресурсів та сервісів для якісного проведення уроків у змішаному та дистанційному форматі; поновити вміння обирати та використовувати методики проведення змішаного та онлайн уроку з метою підвищення якості освітнього процесу.

Установки до:

інноваційності
творчості
креативності
професійного самовдосконалення

Освітні завдання програми: націлити на формування в учнівства ініціативності, спроможності використовувати можливості та реалізовувати ідеї, створювати цінності для інших осіб у будь-якій сфері життєдіяльності, здатності до активної участі у житті суспільства, керування власним життям і кар’єрою, уміння розв’язувати проблеми, готовність брати відповідальність за прийняті рішення, здатність працювати в команді, розумітися у фінансах та керувати власними.

Ознайомлення з презентацією та всіма гіперпокликаннями в ній.

Детальніше про захід: Перейти за покликанням

Програма виконується в асинхронному режимі

Успішне виконання заходів за програмою дає можливість педагогічному працівнику пройти чергову (позачергову) атестацію, за умови визнання Сертифіката педагогічною радою закладу